蘇教版六年級語文——學(xué)會(huì)合作教案1(編輯修改稿)
2024-10-07 02:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樂呀！老師認(rèn)識(shí)兩個(gè)小朋友，他們倆人也常常在一起活動(dòng)。有一天，他們一起去劃船，讓我們來看一看，他們是怎樣做的 2．出示圖片： 倆人輕松地劃著船，小船飛快地向前行。 倆人劃船，累得滿頭大汗，船在原地打轉(zhuǎn)?！ D一圖二 3．仔細(xì)觀察畫面：他們合作的成功嗎為什么 引導(dǎo)學(xué)生分析： 圖一，他們合作的不成功。因?yàn)樗麄円蝗送皠潱蝗送髣?，勁兒使的方向不一樣，所以，船只能在原地打轉(zhuǎn)。 圖二，他們合作成功了。因?yàn)樗麄円积R用勁兒，要往前劃，都往前劃。要往后劃，就都往后劃；而且，用的勁兒也一樣大，小船就劃得又快又穩(wěn)了。 4．小結(jié)：是啊，在與他人合作的時(shí)候，我們必須心往一處想，勁兒往一處使，事情才能做得又快又好?！ ∷?、說說生活中的合作 1．導(dǎo)入：在我們的日常生活、學(xué)習(xí)中，你是不是也常常和別人合作你們的合作成功嗎你能舉出一、兩個(gè)例子，說說你是怎么與人合作的嗎 2．小組討論一下?！ ?．學(xué)生發(fā)言。（舉實(shí)例） 4．小結(jié)：看來，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們常常會(huì)與他人合作，也正是因?yàn)橄嗷ズ献?，許多事情做起來就順利多了?！ ∥?、小游戲，再次體驗(yàn)合作 1．講清要求：兩人一組，老師把兩人*里邊的那條腿，捆在一起，兩人配合好，由教室的一邊，跑到教室的另一邊，哪個(gè)組先到達(dá)終點(diǎn)，哪個(gè)組獲勝?！ ?．找四個(gè)同學(xué)，分成兩組，看哪兩個(gè)同學(xué)配合默契。 3．老師隨機(jī)點(diǎn)評，鼓勵(lì)合作意識(shí)強(qiáng)的同學(xué)。 六、總結(jié)： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅體驗(yàn)了合作，更加體會(huì)到，合作才有力量?！ “鍟O(shè)計(jì)： 學(xué)會(huì)合作 心理健康課 。一。一?！秾W(xué)會(huì)合作》教學(xué)思路 生活在集體當(dāng)中的每個(gè)成員，我們都會(huì)常常為了完成某項(xiàng)共同的工作或任務(wù)，與他人合作。然而，如何與他人合作，怎樣才能使共同的工作完成得更好，這種能力不是每個(gè)人都具備的，做為六、七歲的孩子來說更是如此。在工作中我發(fā)現(xiàn)，他們在各種活動(dòng)中，在遇到了困難的時(shí)候，不懂得與別人合作，更不知道如何去與他人合作，因此，我決定以學(xué)會(huì)合作為內(nèi)容，上一節(jié)心理健康課?！ τ诙昙壍膶W(xué)生來說，由于他們年齡小，在家里又都
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