幼兒園大班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)教案綠太陽(yáng)含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 太陽(yáng)會(huì)發(fā)生什么變化。 二、理解感受mdash。mdash。傾聽(tīng)并理解太陽(yáng)發(fā)燒后發(fā)生的一系列故事情節(jié)，感受夏天的炎熱并了解避暑的好方法 提問(wèn)：太陽(yáng)發(fā)燒了，發(fā)生了什么事（大地和河水變得怎么樣了小樹(shù)、魚(yú)、狗、小鳥(niǎo)熱得怎么樣了） 怎么辦大家快來(lái)想想辦法。（鼓勵(lì)幼兒想辦法，發(fā)揮想象） ，躲到什么地方會(huì)比較陰涼呢你還有什么辦法讓自己變涼快 三、延伸mdash。mdash。樹(shù)蔭下真涼快 教師和孩子一起到外面活動(dòng)，感受夏天太陽(yáng)底下的炎熱，尋找樹(shù)蔭，感受樹(shù)蔭下的涼快。 活動(dòng)反思： 本次活動(dòng)上下來(lái)之后，我有如下的感想： 一、亮點(diǎn)?！ 』顒?dòng)的立意熱。這是我的一貫教學(xué)風(fēng)格，喜歡把一些社會(huì)上的熱點(diǎn)，借助學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)傳達(dá)給孩子們。在本次活動(dòng)中就很好的體現(xiàn)了。我抓住了現(xiàn)在新聞里每天在報(bào)道的大旱和大澇的熱點(diǎn)，通過(guò)《綠太陽(yáng)》這個(gè)活動(dòng)，傳達(dá)給孩子們?cè)斐蛇@種自然災(zāi)害的是因?yàn)榇竺娴木G化被人類(lèi)破壞了。 環(huán)節(jié)的
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