幼兒園大班優(yōu)質(zhì)語言教案拼音en含反思(編輯修改稿)
2025-04-05 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動準(zhǔn)備：
最好選擇一個陽光明媚的日子；自制太陽一個；繪畫用的紙、筆等。
活動過程：
一、設(shè)置情景：小水滴對太陽說感謝的話。
小水滴說：太陽公公，您讓我變得很輕很輕，飛到天上去。我們在高高的天空上變成白云，飄來飄去，真快活！謝謝您，太陽公公。
二、學(xué)習(xí)詩歌：太陽，您好。
?。?）、教師有感情的朗誦兒歌
?。?）、提問：為什么我們要感謝太陽？
（3）、太陽在哪里呢？請你們找一找，然后向太陽問好。
?。?）、引導(dǎo)幼兒在自然環(huán)境中尋找太陽的“痕跡”，如：花上、草上、昆蟲身上以及每一樣?xùn)|西都沐浴著陽光。
?。?）、學(xué)習(xí)詩歌。
三、引導(dǎo)幼兒向太陽問好，從心里感謝太陽。
幼兒園大班優(yōu)質(zhì)語言教案《拼音en》含反思6 活動目標(biāo)
、輕快地演唱歌曲，掌握滑音的唱法。
，活動中會控制自己的歌聲。
、動作表現(xiàn)歌曲詼諧、幽默的特點。
活動準(zhǔn)備
《老鼠畫貓》歌曲音樂、圖譜一張。
活動過程
一、談話引入
?。盒∨笥褌円娺^老鼠嗎？老鼠是什么樣子的？見過貓嗎?貓又是什么樣子的？我們來聽一聽歌曲里的貓是什么樣的。
。
二、學(xué)唱歌曲
，幫助理解歌詞。
師：小老鼠畫了一只什么樣的貓？
。
，用標(biāo)記符號在圖譜上標(biāo)出滑音的位置，學(xué)唱滑音。
，合著鋼琴伴奏完整演唱。
三、用歌表演形式表現(xiàn)歌曲詼諧、幽默的風(fēng)格
師：我們也來當(dāng)當(dāng)小老鼠，一邊唱一邊跳起來，要把小老鼠得意、高興的樣子給唱出來、表現(xiàn)出來,行嗎？
四、活動結(jié)束
聽音樂，邊表演邊走出活動室。
幼兒園大班優(yōu)質(zhì)語言教案《拼音en》含反思7 活動目標(biāo)：
探索繩子的各種玩法，體驗在體育活動中創(chuàng)造性玩繩的樂趣。
提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性，具有良好的合作意識。
鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準(zhǔn)備：
繩子人手一根
活動過程：
幼兒聽著節(jié)奏明快的音樂做律動
引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法，提醒幼兒將自己玩繩的方法及時告訴同伴。教師充分肯定幼兒新穎的玩法，并進(jìn)行集體演示。
(1)套和跳的玩法
(2)走和平衡的玩法
引導(dǎo)幼兒探索合作玩繩的方法，在教師的引導(dǎo)下，示范各自的玩法。
相互介紹、交流不同玩繩方法。
小百科：繩子的出現(xiàn)最早可以上溯到數(shù)萬年前。在人類開始有最簡單的工具的時候，他們便會用草或細(xì)小的樹枝絞合搓捻成繩子了。人們用它捆野獸、縛牢茅草屋、做腰帶系住草裙……再后，出現(xiàn)了“結(jié)繩記事”，用繩子結(jié)出大小的疙瘩記錄事件。那是文字誕生前，人們的記事方法。
幼兒園大班優(yōu)質(zhì)語言教案《拼音en》含反思8 活動目標(biāo)
。
。
活動準(zhǔn)備
《哈哈笑》音樂磁帶。
活動過程
，根據(jù)歌詞創(chuàng)編練習(xí)基本動作。
(1)欣賞歌曲兩遍，根據(jù)歌詞內(nèi)容，教師和幼兒一起創(chuàng)編動作。
(2)哈哈笑動作練習(xí)：兩個老師面對面站立，曲臂，雙手食指指自己的臉頰，張大嘴巴邊唱邊點頭。幼兒兩人一組面對面模仿老師的動作。
(3)跑跳步動作練習(xí)：幼兒兒雙手叉腰，跟在教師身后做跑跳步練習(xí)。
。
(1)請幼兒欣賞教師完整表演一遍舞蹈。
(2)請表達(dá)能力強(qiáng)的兩個小朋友聽音樂完整表演一遍。
(3)請幼兒找一個好朋友面對面站好，和教師一起練習(xí)舞蹈。
，引導(dǎo)幼兒每跳完一次，交換一個舞伴，體驗和好朋友一起跳舞的快樂。
幼兒園大班優(yōu)質(zhì)語言教案《拼音en》
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1