幼兒園大班語(yǔ)言優(yōu)秀教案一片美麗的紅楓葉含反思(編輯修改稿)
2025-10-07 02:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?。?）教師扮演青蛙先生講述故事?！ 。?）教師：青蛙先生終于得到了自己喜歡的楓葉書簽，它高興嗎他說(shuō)了些什么（引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)青蛙先生說(shuō)的話：謝謝你紅楓葉！謝謝你好心的小蜥蜴?。 〗M織幼兒討論，分享相互關(guān)愛的情緒體驗(yàn)?！ 。?）教師：聽了這個(gè)故事，你最喜歡誰(shuí)為什么 ?。?）教師小結(jié)?！ 』顒?dòng)延伸： 在日常生活中，教師可經(jīng)常播放《一片美麗的紅楓葉》的故事磁帶，讓幼兒進(jìn)一步感知這篇優(yōu)美的童話故事。 活動(dòng)反思： 這是一篇優(yōu)美的童話故事，通過(guò)一片紅楓葉揭示了青蛙和小蜥蜴之間相互關(guān)愛的溫馨故事。欣賞這篇故事，有利于激發(fā)幼兒產(chǎn)生關(guān)心他人的積極美好的情緒體驗(yàn)；在幼兒感知故事的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒推測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展，有利于培養(yǎng)幼兒的想像能力和語(yǔ)言表達(dá)能力?！ 』顒?dòng)前選擇青蛙頭飾、小蜥蜴橡膠玩具盒兩片紅色的楓葉，用于教師扮演角色和演示故事，準(zhǔn)備方便，易于操作。 激發(fā)幼兒的興趣是教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的基礎(chǔ)
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