【總結(jié)】 幼兒園中班主題教案?鞋子對對碰5篇? 中班主題教案?鞋子對對碰?5篇 活動一:穿鞋子真舒服 活動目標: 1、可以用清楚的語言表達出自己的感受,有與人交流的愿望。 2、...
2024-10-01 09:54
【總結(jié)】幼兒園小班教案《小鞋子》 活動目標: 1、知道鞋子可以保護腳。 2、能初步根據(jù)不同的活動選擇合適的鞋子。 3、會用語言表達自己的感受。 4、通過實際操作,培養(yǎng)...
2024-12-06 22:19
【總結(jié)】 幼兒園中班主題教案《鞋子對對碰》5篇含反思 中班主題教案《鞋子對對碰》5篇含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當中,讓幼兒了解穿鞋的重要性,知道穿鞋子可以保護腳,可以用清楚的語言表達出自己的感受,有與...
2024-10-07 01:37
【總結(jié)】《穿鞋子》幼兒園小班社會教案 《穿鞋子》幼兒園小班社會教案1 活動目標: 1、聽故事,感受情節(jié)的’趣味性,說說關(guān)于穿鞋子的事情。 2、掌握正確的穿脫鞋子方法。 3...
2024-12-03 04:19
【總結(jié)】 幼兒園中班主題教案?鞋子對對碰?5篇含反思 中班主題教案?鞋子對對碰?5篇含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當中,讓幼兒了解穿鞋的重要性,知道穿鞋子可以保護腳,可以用清楚的語言表達出自己的感受,有與...
2024-10-01 09:55
【總結(jié)】第一篇:幼兒園中班美術(shù)教案:幼兒園中班美術(shù)活動教案 一、設(shè)計意圖 幼兒美術(shù)教育活動是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力為核心的一種創(chuàng)造教育活動,每個幼兒都有創(chuàng)造的潛力,同時又是一種需要他們手、眼、腦并用,并需把自己...
2024-10-28 12:27
【總結(jié)】 幼兒園小班語言教案《鞋子秋千》 小班語言游戲活動教案《鞋子秋千》 【活動設(shè)計】 故事《鞋子秋千》是一個充滿友愛的情感故事。孩子在聽聽說說中,一定能感受到擁有朋友是一件快樂的事情。...
2024-10-06 20:19
【總結(jié)】 幼兒園小班語言教案?鞋子秋千? 小班語言游戲活動教案?鞋子秋千? 【活動設(shè)計】 故事?鞋子秋千?是一個充滿友愛的情感故事。孩子在聽聽說說中,一定能感受到擁有朋友是一件快樂的事情。...
2024-09-30 18:08
【總結(jié)】第一篇:幼兒園中班教案 教學(xué)活動一:新年里開心事 活動目標: 1、進一步了解春節(jié)的風俗習(xí)慣。 2、畫出新年里最快樂、最新鮮的事情。 3、選擇合適的色彩和形式表現(xiàn)新年的好心情?;顒訙蕚洌? 1...
2024-10-17 16:28
【總結(jié)】 幼兒園大班科學(xué)教案《有趣的鞋子》 大班科學(xué)活動教案《有趣的鞋子》 幼兒園大班科學(xué)教案:有趣的鞋子 大班科學(xué):有趣的鞋子 活動目標: 1、了解鞋子的名稱、特征、材料及穿...
2024-10-06 19:59
【總結(jié)】第一篇:幼兒園中班教案 活動名稱:春天真美麗(中班) 執(zhí)教者:許××(××幼兒園) 活動目標: 1、運用已有的感知經(jīng)驗,學(xué)習(xí)替換歌詞,嘗試跟著節(jié)奏說唱。 2、用說唱和歌表演的形式表達對春天喜...
2024-10-24 23:57
【總結(jié)】第一篇:幼兒園中班教案 幼兒園中班教案《開心農(nóng)場》 活動目標: 1.按照顏色、種類等特征進行6以內(nèi)對應(yīng)計數(shù),進一步理解數(shù)的實際意義。 2.發(fā)展幼兒觀察的能力,知道對自己的操作結(jié)果進行檢查驗證。...
2024-10-29 04:03
【總結(jié)】第一篇:幼兒園中班教案 幼兒園中班教案 篇一:幼兒園中班教案:中班社會《開心枕》教案范文 幼兒園中班教案:中班社會《開心枕》教案范文 設(shè)計意圖:喜、怒、哀、樂之情人皆有之,但快樂作為一種積極情...
2024-10-25 09:57
【總結(jié)】第一篇:幼兒園中班教案:中班美術(shù)《大樹》教案 幼兒園中班教案:中班美術(shù)《大樹》教案模板 活動目標: 1、幼兒嘗試用剪刀,沿線剪大小不一的圓和三角形。 2、會將圓和三角形,粘貼在紙上,進行制版,...
2024-10-17 23:10
【總結(jié)】第一篇:幼兒園中班教案:中班美術(shù)《夢》教案 幼兒園中班教案:中班美術(shù)《夢》教案模板 【活動目標】 1、學(xué)習(xí)水彩滴畫,感受色彩美。 2、大膽創(chuàng)作,表現(xiàn)自己的夢。 【活動準備】 1、黑色油畫棒...
2024-10-17 15:56