蘇教版六年級語文——詞兩首-漁歌子-如夢令教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-07 02:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （6）為什么詞人會常想起這件事呢（有趣，值得回味） 一次郊游之后，在回家的路上，由于沉醉其中，小船走錯了路，直到了荷塘的深處才發(fā)覺。盡管這景色迷人，還是急著尋找歸路。怎么渡怎么渡的聲音在靜夜里格外清越，驚動了棲息的沙鷗白鷺，鳴叫起來，撲騰騰飛起來，這時，人聲，鳥聲，水聲，交織在一起，構(gòu)成一個情趣橫生的意境。請大家閉上眼睛，在腦海里想象一下，夕陽的余暉，清清的池塘，嬌美的荷花，驚飛的鷗鷺，爭渡的船只這幅畫面美不美請你邊讀邊想象畫面?！ 」湃苏f：詩言志。意思就是寫詩歌的目的是為了表達(dá)某種意愿或心境。那么，在這首詞中，作者描繪了這么一種美妙的場景，表達(dá)了她的什么意愿呢 ?。▽W(xué)生回答以后教師明確：表達(dá)了作者郊游以后無限愉悅的心境，表現(xiàn)了作者對大自然，對生活的熱愛。） 四、背誦、默寫整首詞?！ “鍟骸 ∪鐗袅睢 ∪漳撼磷韾凵睢 ≌`入藕花深處 驚起鷗鷺愛自然
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