小學語文四年級教案——新村魚樂池教學設計之一(編輯修改稿)
2025-10-07 02:21 本頁面
【文章內容簡介】 a、魚樂池美在哪？讓我們來仔細觀察一番，想一想按怎樣的順序觀察比較好？ b、仔細觀察，魚樂池內、稍遠處、遠處，各有什么？（獨立觀察，同桌交流，集體匯報） c、從遠到近，哪一處的景物你覺得最美，給你留下的印象最深？ 指導口述,積累詞句 a、小組合作說說池內的景色，代表發(fā)言，集體評議，看哪一組說得生動、具體。 b、自由練說稍遠處的景色，同桌交流，指名口述并評議?！ 、指名口述遠處的景色并評議?！ 、觀察了這美麗的景色你想說點什么嗎？ e、把整幅圖連起來說一說。（自由說 指名說） 三、由說到寫，表達情感?！ ∮梦覀兪?
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