小學語文四年級教案——頤和園教學設計之一(編輯修改稿)
2024-10-06 19:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進，水漾起波紋，打破了昆明湖的平靜?！ ≈笇Ю首x：要求讀得舒緩，讓人感到昆明湖的靜?！ 〕鍪荆合驏|遠眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。 遠眺是什么意思？（遠眺mdash。mdash。往遠處看的意思。） 隱隱約約是什么意思？（隱隱約約mdash。mdash?？吹貌惶宄＃ ‰[隱約約和遠眺有什么關系？ 隱隱約約與遠眺有因果關系。因為遠眺，所以遠處的景物只能看得隱隱約約，作者用詞注意前后的照應，用詞是多么準確?。 ↓R讀句子?！ 。ǘW習第五自然段 導入：從萬壽山下來，作者又到了什么地方？看到了哪些景物呢？帶著這些問題，我們一起學習第五自然段?！ 〕鍪揪毩暎骸 ∮卯嫵鲎髡哂斡[地點變換的句子?！ ±ッ骱现饕?、等景物?！ ∈呖讟蚴鞘裁礃拥?？請用～～畫出有關句子?！ ∽杂衫首x，同位討論共同完成練習?！ √釂枡z查：①從萬壽山下來，就是昆明湖?！ “鍟豪ッ骱㈤L堤、小島，十七孔橋。 出示句子：這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋：橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒有哪兩只是相同的?！ ↓R讀 出示投影十七孔橋的視頻、圖片?！ ∵@個句子介紹了十七孔橋的什么特點？ ?。蚨炊?、石柱多、獅子多） 思想教育
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