小學語文四年級上冊教案——三味書屋(編輯修改稿)
2025-10-07 02:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成《作業(yè)本》?！ 。?）讀課文?！ 〉?課時 （一）教學過程 1．學習課文第2自然段。學會閱讀按方位順序?qū)懙亩巍！ ?．能按方位順序說說三味書屋的內(nèi)部陳設?！ 。ǘ┙虒W檢查 1．復習檢查?！ 。?）出示詞語卡片讀詞語?！ 。?）完成《作業(yè)本》第2題：讀拼音寫詞語?！ ?．學習第。自然段?！ 。?）齊讀這一段?！ 。?）誰能用上浙江紹興、三味書屋、魯迅、上學這些詞語，簡單介紹三味書屋。（小黑板出示）引導學生多種角度去思考。如：三味書屋是魯迅小時候上學的地方，在浙江紹興。魯迅小時候在浙江紹興的三味書屋上學。（讓學生明白三味書屋是魯迅小時候讀書的地方。） 3．學習第2自然段。 ?。?）誰能說說這一段是按什么順序?qū)懙模俊 。?）回顧學法：閱讀按方位順序?qū)懙囊欢卧?，我們有什么方法？（小黑板出示學法） ?。?）默讀課文，劃出本段中表示方位的詞語。師生討論。（正中墻上。畫前面正中。周圍。東北角上） ?。?）課堂作業(yè)。（小黑板或投影出示） 什么方位有些什么 ?。?）朗讀指導。師生串讀。（教師讀方位詞，學生讀與之對應的內(nèi)容。） ?。?）按方位順序進行說話訓練?！ 、俅虺鐾队捌??！ 、谥该麅?yōu)秀生簡要說說什么方位有什么?！ 、弁阑フf?；ピu?！ ≈该容^具體他說說什么方位有些什么?！ 。?）小結(jié)：本段按方位順序介紹了三味書屋內(nèi)部的樣子?！ ?．齊讀課文第2自然段?！ ?．作業(yè)?！ ⊥瓿伞蹲鳂I(yè)本》第2題、第6題?！ 〉?課時 ?。ㄒ唬┙虒W目標 1．學習課文第3自然段?！ 。?）理解兩個
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