蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——第三單元：詩(shī)文精粹(編輯修改稿)
2024-10-07 02:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、擬人等修辭手法，使得語(yǔ)言凝練，生動(dòng)形象，增強(qiáng)了表達(dá)的效果?！ ◇氩断s 《螳螂捕蟬》本文通過(guò)記敘吳王不顧大臣的反對(duì)，執(zhí)意要去攻打楚國(guó)，后來(lái)一位少年用螳螂捕蟬，黃雀在后的故事，使吳王打消了攻打楚國(guó)的念頭。這一寓言表現(xiàn)了少年的冷靜和智慧，揭示了不能目光短淺，只看重眼前利益，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，否則后患無(wú)窮的道理?！ ∧求?，卻不知道有只在它的身后。它們一心想得到，卻沒(méi)顧到自己身后呢！這些內(nèi)容可用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括，就是?！ 扼氩断s》是則寓言故事，你還知道的寓言故事有：、 《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，文中的少年機(jī)智聰明，巧妙地通過(guò)一個(gè)故事使吳王打消了出兵的念頭，故事也告訴我們做任何事情不能只看重眼前利益，而忘記了身后的禍患。 課后習(xí)題3（書(shū)52頁(yè)） ?。ㄒ唬 ∩倌暾f(shuō)：花園里有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一只蟬。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后?！ 峭蹩洫?jiǎng)?wù)f：你看得真仔細(xì)！那黃雀要捉螳螂嗎 少年接著說(shuō)：是的，黃雀伸長(zhǎng)脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準(zhǔn)它呢。蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒(méi)顧到自己身后正隱伏著禍患呢！ 聽(tīng)了少年這番話(huà)，吳王恍然大悟，他說(shuō)：你講得太有道理了！于是打消了攻打楚國(guó)的念頭?！ ∵@段文字選自課文《螳螂捕蟬》，后來(lái)這個(gè)寓言故事演變成一句成語(yǔ)：螳螂捕蟬，黃雀在后，告訴我們做事不能只顧眼前利益，要考慮到后患?！ ?
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