蘇教版六年級語文——古詩石灰吟墨梅教學設計(編輯修改稿)
2025-10-07 02:04 本頁面
【文章內容簡介】 ,討論,相互幫助,大致說說古詩句的意思. 可以把有困難的地方,并做上記號. ,教師重點檢查對若等閑和乾坤意思的理解. ,學生再朗讀古詩. 三,品析古詩,體會詩人的情懷 ,你還有什么疑問 ,教師歸納梳理學生的質疑. :兩位詩人分別贊美了石灰和墨梅怎樣的品格他們又借此抒發(fā)了自己怎樣的情懷呢 《石灰吟》,重點學習. (1)這兩首古詩,哪些詞語描寫了石頭經歷的磨練和苦難 (2)對此你的感受是什么說說,讀讀. (3)再說說自
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1