【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——?古詩兩首石灰吟墨梅? 【教學(xué)要求】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文; 2、學(xué)會本課生字。 【重難點】背誦古詩,理解意思,體會古詩...
2024-09-30 18:44
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——廣玉蘭教材解讀 朱光潛先生在他的文章《近代美學(xué)與文學(xué)批評》一文中曾寫下了這樣一段話:一首詩或是一件藝術(shù)品都有死和活的兩方面。死的是物質(zhì)的,入文學(xué)所用的文字,圖畫...
2024-10-07 02:46
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——?墨梅?教材解讀 ?。核嫷拿坊?。 ?。簩懽?、畫畫后洗筆洗硯的池子。王羲之有臨池學(xué)書,池水盡黑的傳說。這里化用這個典故。 [簡析] 這是一首題畫...
2024-10-01 10:38
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——古詩兩首:《石灰吟》、《墨梅》教學(xué)隨想 1、古詩教學(xué)的思路要簡約。 在《古詩兩首》的教學(xué)中,我的教學(xué)思路力求簡約。從整體而言,整堂課的教學(xué)循著讀詩、解詩、...
2024-10-06 21:06
【總結(jié)】 六年級語文教案——《石灰吟》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會3個生字,認識乾、坤兩個字。能正確讀寫下列詞語:焚燒、千磨萬擊、千錘萬鑿。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文...
2024-11-16 23:51
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《石灰吟》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會3個生字,認識乾、坤兩個字。能正確讀寫下列詞語: 焚燒、千磨萬擊、千錘萬鑿。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦并默寫...
2025-08-06 18:55
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——古詩兩首(《石灰吟》《墨梅》)解難答疑 《墨梅》一詩,是一首題畫詩。在其流傳的過程中,由于經(jīng)過多次抄寫、翻刻,幾個版本文字上出現(xiàn)了差異,即所謂版本異文。作為教材...
2024-10-06 20:48
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——古詩兩首(《石灰吟》《墨梅》)教學(xué)資料 教學(xué)資料(一) 民族英雄于謙 于謙是明朝著名的民族英雄,浙江錢塘(今杭州)人,他從小就樹立了遠大的志向。長大以后...
2024-10-07 02:04
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——廣玉蘭教材解讀 朱光潛先生在他的文章?近代美學(xué)與文學(xué)批評?一文中曾寫下了這樣一段話:一首詩或是一件藝術(shù)品都有死和活的兩方面。死的是物質(zhì)的,入文學(xué)所用的文字,圖畫...
2024-10-01 09:57
【總結(jié)】 六年級語文教案——?石灰吟?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會3個生字,認識乾、坤兩個字。能正確讀寫以下詞語:燃燒、千磨萬擊、千錘萬鑿。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文...
2024-09-30 16:38
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——古詩兩首:?石灰吟?、?墨梅?教學(xué)隨想 1、古詩教學(xué)的思路要簡約。 在?古詩兩首?的教學(xué)中,我的教學(xué)思路力求簡約。從整體而言,整堂課的教學(xué)循著讀詩、解詩、...
2024-09-30 18:35
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——古詩兩首〔?石灰吟??墨梅?〕教學(xué)資料 教學(xué)資料〔一〕 民族英雄于謙 于謙是明朝著名的民族英雄,浙江錢塘〔今杭州〕人,他從小就樹立了遠大的志向。長大以后...
2024-10-01 09:52
【總結(jié)】 蘇教版六年級語文——古詩兩首〔?石灰吟??墨梅?〕解難答疑 ?墨梅?一詩,是一首題畫詩。在其流傳的過程中,由于經(jīng)過屢次抄寫、翻刻,幾個版本文字上出現(xiàn)了差異,即所謂版本異文。作為教材...
2024-10-01 10:07
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版語文六年級上冊第二單元教材解讀 第二單元表現(xiàn)人間真情,由《負荊請罪》《最后的姿勢》《船長》《愛之鏈》《習(xí)作2》《練習(xí)2》組成 《負荊請罪》是一個歷史小...
2025-04-15 03:54
【總結(jié)】 蘇教國標(biāo)版六年級語文下冊教案石灰吟 今天,在教學(xué)《古詩兩首》這一課時,我嘗試著將兩首古詩;一;;一;《石灰吟》、《墨梅》融合在一起,作為一個整體進行教學(xué)。具體的教學(xué)設(shè)計如下。 ...
2024-10-06 20:35