蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——山谷中的謎底教學(xué)設(shè)計(jì)2(編輯修改稿)
2025-10-07 02:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你在讀的時(shí)候都注意到了哪些詞語(yǔ) （引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解：彈性、彎曲、反彈、依舊） （3）齊讀這句話 ?。?）哪位同學(xué)愿意借助實(shí)物把這部分的內(nèi)容講解給大家聽(tīng)一聽(tīng)（學(xué)生借助尺演示） ?。?）小結(jié)：剛才的演示物換成硬木頭行不行為什么 教師范讀：就這樣，反復(fù)地積，雪松始終完好無(wú)損?！ ≌页鲞@段話中的動(dòng)詞（引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解：積、壓、落、彈） 學(xué)生齊讀這句話 小結(jié)：有人說(shuō)雪松面對(duì)風(fēng)雪只會(huì)一個(gè)勁的向下彎曲，他們是一群膽小的弱者，你同意這樣的說(shuō)法嗎為什么 是啊，雪松一次次地承受著壓力，又一次次地化解著這種壓力，從而頑強(qiáng)地存活了下來(lái)，成為了山谷中一道奇異的景觀。如今，始終解不開(kāi)的謎終于豁然開(kāi)朗。讓我們?cè)俅伟阎i底告訴大家。（齊讀第三節(jié)） （三）學(xué)習(xí)
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