20xx蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——山谷中的謎底教案(編輯修改稿)
2025-09-23 05:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圈畫(huà)出認(rèn)為重要的詞句。指名答復(fù)。〔出示文字并相機(jī)板書(shū)〕 東坡的雪大到什么程度抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)。能用你的朗讀讓我們感受到東坡的雪大嗎指名讀，齊讀。 面對(duì)著這樣的大雪，為什么雪松能頑強(qiáng)地生存了下來(lái)，而其他的雜樹(shù)卻失去了生機(jī)再次默讀課文的第 3自然段，在你感受特別深的地方，多讀幾遍，用筆勾畫(huà)出能幫助你解答問(wèn)題的語(yǔ)句。 指名答。〔出示并相機(jī)板書(shū)〕 自由 地讀一讀這段話，想一想雪松能生存的本領(lǐng)到底是什么說(shuō)說(shuō)你在讀的時(shí)候都注意到了哪些詞語(yǔ)〔引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解：彈性、彎曲、反彈、依舊〕齊讀。 雪松還有哪些獨(dú)特的地方最讓你欣賞指名答?！渤鍪疚淖帧? 4 〔 1〕教師范讀。 〔 2〕把深有感受的地方圈下來(lái)，可以是一個(gè)短語(yǔ)、一個(gè)詞，也可以是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 〔 3〕交流：說(shuō)說(shuō)有哪些讓你驚嘆、佩服的地方。 〔 4〕把這種敬佩之情讀出來(lái)。齊讀。 小結(jié)：有人說(shuō)雪松面對(duì)風(fēng)雪只會(huì)一個(gè)勁的向下彎曲，他們是一群膽小的弱者，你同意這樣的說(shuō)法嗎為什么自由答。
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