蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案練習(xí)２(編輯修改稿)
2024-10-07 02:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 眾多的伙伴中，選擇最了解的來(lái)介紹） 二、講伙伴，指導(dǎo)交際 指導(dǎo)：為了讓大家了解你的小伙伴，請(qǐng)你把這位小伙伴的姓名、性別、年齡、與自己的關(guān)系，他做過(guò)的什么事給你留下深刻的印象，講給大家聽(tīng)?！ 。ǔ樵谘惨曋邪l(fā)現(xiàn)的有代表性的學(xué)生說(shuō)） 組織大家評(píng)議，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出修改的地方?！ ∷摹⒈硌?，練習(xí)對(duì)話 學(xué)生三人一組，自由搭配練習(xí)。愿意上臺(tái)表演的就上來(lái)表演?！ ∥?、評(píng)議、選最佳角色 大家認(rèn)真觀看別人的表演，提出自己的意見(jiàn)?！ 。ㄏ日?qǐng)平時(shí)不太大膽的學(xué)生上臺(tái)表演，多鼓勵(lì)他們） 反思 口語(yǔ)交際是以口語(yǔ)為中介，有目的、有對(duì)象的雙向互動(dòng)的信息交流活動(dòng)。 練習(xí)二的口語(yǔ)交際主題是向家人介紹來(lái)家做客的朋友。這個(gè)口語(yǔ)交際內(nèi)容貼近學(xué)生生活，許多學(xué)生有較為豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。但是我們的課堂決不能僅僅停留在復(fù)制生活，我們需要在課堂教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際情景，在互動(dòng)和反饋中提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，進(jìn)行信息交流。通過(guò)訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生口頭語(yǔ)言，培養(yǎng)其基礎(chǔ)口語(yǔ)交際能力和基本正確的交際態(tài)度與語(yǔ)言習(xí)慣?！ ”敬慰谡Z(yǔ)交際向家人介紹來(lái)家做客的朋友，是一個(gè)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際蘊(yùn)含著豐富內(nèi)容的口
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