幼兒園中班教案快樂(lè)手指謠含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 01:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是五顏六色，真漂亮） 引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)1mdash。mdash。5，數(shù)出五根彩條，幼兒點(diǎn)數(shù)一次 教師說(shuō)給小朋友們變一個(gè)魔術(shù)，（將彩條撕起碎片裝在小藍(lán)里），并抓起來(lái)給幼兒看，彩條變成小彩片羅，引導(dǎo)幼兒想：你們?cè)谑裁吹胤娇吹竭^(guò)這種彩片，知道什么時(shí)候可以撒這種彩片如結(jié)婚、過(guò)節(jié)，過(guò)生日，興奮時(shí)等等。 問(wèn)幼兒自己想不想變魔術(shù)將幼兒分組去撕彩條，裝在籃子里?！ 。ㄐ∨笥?，你們變得很多了嗎到老師這里來(lái)，給我看看，競(jìng)賽看誰(shuí)快）讓幼兒拿著籃子到自己身邊來(lái)?！ 。ê?，小朋友，我們剛才說(shuō)了那么多可以撒彩片的時(shí)候，那現(xiàn)在我們也來(lái)撒，好不好）師喊結(jié)婚了，和小朋友們一起撒，又喊過(guò)節(jié)了，過(guò)生日了等，說(shuō)一個(gè)就撒一次，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，讓幼兒心情地玩，撒！ ?。ò?，好累，好累，某老師累了，你們呢）師作很累的樣子，動(dòng)作盡量夸張，目的是讓幼兒從興奮的狀態(tài)中停下來(lái)，（我們讓小彩片也休息一下，它們也累了） 待幼兒安靜下來(lái)之
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