幼兒園中班教案快樂(lè)的小屋含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 20:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。 教師：螢火蟲(chóng)給小花屋點(diǎn)亮了燈可以用什么動(dòng)作表示引導(dǎo)幼兒加入一至兩個(gè)動(dòng)作進(jìn)行表達(dá)，例如：燈亮了是什么樣子的用什么動(dòng)作表示后面的內(nèi)容依次引導(dǎo)幼兒加入動(dòng)作表達(dá)，幼兒嘗試為兒歌創(chuàng)編動(dòng)作。 和幼兒一起仿編一句詩(shī)歌。 教師：小動(dòng)物們用自己的勞動(dòng)裝扮小花屋，小花屋變成了快樂(lè)的小屋。想一想，看還有哪些小動(dòng)物也能裝扮小屋呢他們會(huì)怎樣裝扮小屋呢 教師：我們可以怎么說(shuō)啊帶幼兒一起用詩(shī)歌中的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)說(shuō)出小朋友想的辦法。例如：小蝴蝶給小花屋貼上了畫(huà)；大象在小花屋門前裝上了滑梯?！ 踩辰Y(jié)束環(huán)節(jié)： 和幼兒一起裝扮活動(dòng)室 教師：我們的活動(dòng)室也是我們的小屋，我們?cè)鯓幼鲆材苁顾兂煽鞓?lè)的小屋呢 引導(dǎo)幼兒想出將活動(dòng)室變成快樂(lè)小屋的好主意?！ 菜摹逞由飙h(huán)節(jié)： 鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用繪畫(huà)方式描繪還有什么小動(dòng)物參與裝扮漂亮
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