幼兒園中班教案快樂的小屋含反思(更新版)
【正文】 教學難點：在理解詩歌的基礎上進行仿編?！ 〗處煟何灮鹣x給小花屋點亮了燈可以用什么動作表示引導幼兒加入一至兩個動作進行表達，例如：燈亮了是什么樣子的用什么動作表示后面的內容依次引導幼兒加入動作表達，幼兒嘗試為兒歌創(chuàng)編動作。 教學反思 這節(jié)課我選擇的是中班語言活動《快樂的小屋》，詩歌既符合幼兒發(fā)展特點，也貼近幼兒的生活經(jīng)驗，因此適合幼兒學習。內容總結
（1）幼兒園中班教案《快樂的小屋》含反思
中班教案《快樂的小屋》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒通過學習詩歌，讓幼兒在日常生活中做一些力所能及的事情
（2）活動目標
能有感情地朗誦詩歌，表現(xiàn)詩歌美好的意境
（3）活動過程
〔一〕開始環(huán)節(jié)：
利用背景圖，引導幼兒想象描述快樂的小屋
（4）〔二〕基本環(huán)節(jié)
帶幼兒一起學習朗誦詩歌
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