小學(xué)語文四年級教案——黃繼光教學(xué)設(shè)計(jì)之一(編輯修改稿)
2024-10-07 01:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第五天夜晚接到上級的命令。 課堂討論：黎明是什么時(shí)間？通過討論知道黎明是天快亮或剛要亮的時(shí)候。 從接受任務(wù)到完成任務(wù)大約是多長時(shí)間？戰(zhàn)士們在什么情況下接受這一任務(wù)的？從哪些詞看出？說明了什么？進(jìn)一步讓學(xué)生理解如此短的時(shí)間要完成這項(xiàng)任務(wù)的難度是非常大的。（持續(xù)一詞是延續(xù)不斷的意思，連續(xù)了四天四夜說明戰(zhàn)斗很激烈，時(shí)間緊迫。） ?。?）指導(dǎo)學(xué)生朗讀第二自然段，體會戰(zhàn)斗的激烈和時(shí)間的緊迫。 ?。?）用簡潔的語言歸納段意：接受命令。 二、學(xué)習(xí)第二段?！ ∽杂衫首x課文，邊讀邊思考： 黃繼光為什么要主動請求任務(wù)？小組討論后回答?！ ±斫庵攸c(diǎn)句子： ?。?）戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比雨點(diǎn)還密的槍彈壓了回來?！ 掖紊鲜裁匆馑?？去掉這個詞行不行？為什么屢次突擊都沒有成功？ 屢次是多次的意思，去掉這個詞就成了一次突擊了，有了這個詞更能說明任務(wù)艱巨?！ ≈笇?dǎo)朗讀這句話。屢次比雨點(diǎn)還密壓要重讀?！ 。?）分組討論句子： 黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對戰(zhàn)斗員說：請把這個任務(wù)交給我吧！ 讓祖國和人民聽我們勝利的消息吧！ ?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生體會作者的感情，注意有感情地朗讀。） 齊讀第二段，說說這一段寫什么？ （請求任務(wù)） 小結(jié)學(xué)習(xí)方法：先帶著問題讀課文；再體會重
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