【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)比較分?jǐn)?shù)的大小，同學(xué)們要掌握分子、分母都不相同的分?jǐn)?shù)比較大小的規(guī)則，能夠比較兩個分?jǐn)?shù)的大小，并能解決相關(guān)的實際問題。填空8個是()。4個()是1。1====8角2分
2024-11-15 03:39
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識及大小比較蘇教版三年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識并且要比較數(shù)的大小，同學(xué)們要掌握比較大小的方法，能夠靈活應(yīng)用該方法解決問題。結(jié)束電冰箱2150元空調(diào)2125元飲水機965元彩電1350元洗衣機1230元2150
2024-12-05 01:15
【總結(jié)】認(rèn)識物體和圖形開發(fā)區(qū)中心校朱蓮芳有趣的積木分一分試一試試一試試一試試一試摸一摸
2024-11-30 01:55
【總結(jié)】小橋流水人家山底中心校張計芳天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤\老樹\昏鴉，小橋\流水\人家，古道\西風(fēng)\瘦馬，夕陽\西下，斷腸人\在\天涯。一、溫故互查婀娜的舞姿粼粼的波紋潺潺唱和干涸點綴螃蟹浮現(xiàn)潮濕流
2024-11-30 02:53
【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊異分母分?jǐn)?shù)大小比較1．掌握通分的方法，能運用通分的知識比較異分母分?jǐn)?shù)的大小。2．在比較大小的同時體會多種方法解決問題，提高觀察、分析和邏輯思維能力。3．在比較異分母分?jǐn)?shù)大小的過程中，感受通分的必要性，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值。分?jǐn)?shù)大小
2024-11-11 01:55
【總結(jié)】分子是1的分?jǐn)?shù)比較大小冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：?１.能夠比較分子是１的分?jǐn)?shù)的大小，提高動手能力和分析比較的能力。?２.經(jīng)歷分子是１的分?jǐn)?shù)大小比較的過程，體驗比較的方法。研究問題：分子是1時，如果平均分的份數(shù)越
2024-11-28 23:32
【總結(jié)】比較萬以內(nèi)數(shù)的大小復(fù)習(xí)：比較數(shù)的大小67O167900O899889O869教學(xué)目標(biāo)。，感受符號化思想。能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。家電超市家電超市家電超市2530元980元2350元3680元和，哪一臺
2024-11-29 13:04
【總結(jié)】比較角的大小教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：認(rèn)識直角銳角和鈍角。2.能力目標(biāo)：能以直角為標(biāo)準(zhǔn)直觀比較角的大小。3.情感目標(biāo)：感受數(shù)學(xué)在生活中的重要性，增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點：認(rèn)識直角銳角和鈍角，以直角為標(biāo)準(zhǔn)直觀比較角的大小。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)：1.回憶昨天我們學(xué)習(xí)了什么知識。2
2024-12-08 23:37
【總結(jié)】29掌聲繁昌縣峨山鎮(zhèn)中心小學(xué)董明媚麻癥疾姿勢況鎮(zhèn)緒述勵mázhangjízīkuàngzhanxùshùlìshì憂郁
2024-12-11 11:46
【總結(jié)】2金色的草地我會讀：盛開玩耍使勁絨毛假裝這些釣魚觀察花瓣合攏手掌有趣一本正經(jīng)引人注目比一比，辨一辨釣——鉤攏——擾瓣——辮?！嫖鲠灒ǎ┑牟莸?/span>
2024-12-12 20:40
【總結(jié)】詩海起航詩源探幽詩韻酬唱陽泉市郊區(qū)山底中心校侯俊秀詩歌的起源：詩是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式。來源于古代人們的勞動號子和民歌，原是詩與歌的總稱。開始詩和歌不分，詩和音樂、舞蹈結(jié)合在一起，統(tǒng)稱為詩歌。詩歌的特點：詩歌是高度集中地概括反映社會生活的一種文學(xué)體裁，它飽含著作者的思
2024-11-11 04:22
【總結(jié)】比較萬以內(nèi)數(shù)的大小遷安市閆家店中心完小李曉燕教學(xué)內(nèi)容：冀教版三年級上冊80頁—81頁比較萬以內(nèi)數(shù)的大小知識與技能：掌握萬以內(nèi)的數(shù)的大小的比較方法，能正確比較兩個數(shù)的大小，能表達(dá)比較兩個數(shù)的大小的過程和結(jié)果。過程與方法：結(jié)合家具的價錢，經(jīng)歷自主嘗試比較萬以內(nèi)的數(shù)的大小的過程。情感、態(tài)
2024-11-29 21:47
【總結(jié)】比較萬以內(nèi)數(shù)的大小三維目標(biāo)1．能正確熟練地進(jìn)行萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。2．經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的探索過程。3．培養(yǎng)學(xué)生知識遷移和抽象概括能力，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。教學(xué)重、難點能在具體情境中掌握數(shù)的相對大小關(guān)系。教學(xué)資源學(xué)生已會比較千以內(nèi)數(shù)的大小，已有比較大小這方面的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。例題圖學(xué)程設(shè)計
2024-12-08 04:41
【總結(jié)】（蘇教版）三年級數(shù)學(xué)上冊比較數(shù)的大小一、認(rèn)真看珠，寫數(shù)，再比較大小。()○（）（）○（）二、想一想，在比較。3630（）35039999（）100007083（）8709三、在下面數(shù)中哪個
2024-12-05 03:19
【總結(jié)】比較數(shù)的大小第24頁上的例題及想想做做1-8教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生自主探索出萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法。“＜”或“＞”來表達(dá)比較結(jié)果。感受符號化思想。。，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重難點重點：能正確地對萬以內(nèi)的數(shù)進(jìn)行大小比較。難點：學(xué)會有條理的思考，并用語言描述。教學(xué)資源小黑板
2024-12-08 13:58
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