小學(xué)語文六年級教案——梅花魂教學(xué)設(shè)計之二(編輯修改稿)
2025-10-07 01:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下) (b)外公為什么會黯然淚下呢? (c)指名讀,評議(緩慢,低沉),齊讀. (d)而此時的我,能理解外祖父嗎?男女生對比朗讀下文兩句人物對話. B出示:我五歲那年,有一回到書房玩耍有用細(xì)綢子慢慢抹凈. (a)出示墨梅圖,學(xué)生自由輕讀,想一想,從這段話中你體會到什么?(板書:分外愛惜) (b)學(xué)生圈劃有關(guān)重點字詞交流.(拉下臉,訓(xùn)斥,輕輕刮去,慢慢抹凈用紅色顯示) (c)指導(dǎo)朗讀:?是什么句?,慢慢這兩個詞該怎樣讀?為什么?(學(xué)生賽讀,穿插評價,齊讀) C出示:這梅花,是我們中國最有名的花總要有梅花的秉性才好. (a)自由輕讀這段話,你覺得梅花精神是一種怎樣的精神?(可以用文中的有關(guān)字詞回答,也可以自己想.) (b)我們中華民族涌現(xiàn)出哪些有氣節(jié)的人物呢?舉例說說. 結(jié)合學(xué)生回答,出示圖片:方志敏,王二小,
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1