小學(xué)語文五年級教案——給老師的一封信教學(xué)設(shè)計之一(編輯修改稿)
2025-10-07 01:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 據(jù)預(yù)習(xí)要求，進行檢查：檢查學(xué)生如何按查字典和聯(lián)系上下文學(xué)懂字、詞的意思。 ?。▍R報過程略） 檢查第三項預(yù)習(xí)情況。 ?。?）明白檢查第三項預(yù)習(xí)要求，思考一下?！ 。?）進行問題質(zhì)疑。教師整理后寫在黑板上。（如學(xué)生無法提出有質(zhì)量問題，可結(jié)合課前收集的問題進行。） 給課文分段?！ 。?）回憶分段方法?！ 。?）抓住重點內(nèi)容分段。 作業(yè)：作業(yè)本5題 第三課時 一、教學(xué)目標 逐段討論，重點解決疑難問題，理解課文內(nèi)容。 有感情地朗讀課文，背誦第五自然段?！ 「惺芾蠋煂W(xué)生的愛，激發(fā)學(xué)生對老師的敬愛之情?！ 《?、教學(xué)過程 速讀第一段，說說這一段寫了什么？ 學(xué)習(xí)第二段，想想這一段回憶了顧老師的哪幾件事？這一段主要寫了什么？
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