小學(xué)語文五年級教案——給老師的一封信教學(xué)設(shè)計之一-免費閱讀
【正文】 指導(dǎo)背誦第五自然段?！ 「惺芾蠋煂W(xué)生的愛，激發(fā)學(xué)生對老師的敬愛之情。 ?。?）進(jìn)行問題質(zhì)疑。 檢查第三項預(yù)習(xí)情況，歸納疑難問題。標(biāo)出，同時打上？。過去我們學(xué)會了什么？（三年級、四年級） （2）自學(xué)學(xué)習(xí)提示，同桌議議，然后指名說：什么叫預(yù)習(xí)？預(yù)習(xí)有哪三項要求？ 按照預(yù)習(xí)要求，逐項進(jìn)行預(yù)習(xí)： （1）讀通課文，快速、輕聲、自由地讀兩遍，讀準(zhǔn)生字的音?！ 《⒔虒W(xué)過程 學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)提示，了解訓(xùn)練重點（學(xué)會按三項要求預(yù)習(xí)課文）。（完成作業(yè)本第2題） ?、陔y理解的片段用（）標(biāo)出，同時打上？?！ 。?）上交課本，檢查預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況?！ 。?）根據(jù)預(yù)習(xí)要求，進(jìn)行檢查：檢查學(xué)生如何按查字典和聯(lián)系上下文學(xué)懂字、詞的意思?！ 。?）抓住重點內(nèi)容分段?！ 。?
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