小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——給老師的一封信教學(xué)設(shè)計(jì)之一(專業(yè)版)
【正文】 ） 學(xué)習(xí)第三段，自由讀課文后，先想想這兩個(gè)自然段說(shuō)了些什么？從哪些句子中看出來(lái)的？ 引入疑難句子，討論理解： ?。?）只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。 ?。?）明白檢查第二項(xiàng)預(yù)習(xí)要求，思考一下。 ?、儆龅讲焕斫獾木渥佑脴?biāo)出，并打上？。 ?。?）自學(xué)生字、新詞，理解詞義（可注在書(shū)上）?！ 〗o課文分段，完成部分書(shū)面作業(yè)?！ 《?、教學(xué)過(guò)程 速讀第一段，說(shuō)說(shuō)這一段寫(xiě)了什么？ 學(xué)習(xí)第二段，想想這一段回憶了顧老師的哪幾件事？這一段主要寫(xiě)了什么？ 討論上節(jié)課提出的本段中的一些疑難問(wèn)題，自己解決問(wèn)題： （1）我是您親手栽種的桃李中的一棵。） 有感情朗讀這一自然段?！ 。?）明白檢查第三項(xiàng)預(yù)習(xí)要求，思考一下。mdash。 ?。?）回顧關(guān)
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