幼兒園大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案家鄉(xiāng)的橋含反思(編輯修改稿)
2025-10-07 01:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 橋在城市地圖中的具體位置。猜測(cè)自己不熟悉的橋可能在城市的什么位置。課件一一驗(yàn)證，并通過(guò)把自己熟悉的橋貼到城市地圖相應(yīng)的位置，記錄、提升幼兒對(duì)家鄉(xiāng)橋的整體認(rèn)識(shí)?！ ?wèn)題三：分小組統(tǒng)計(jì)自己最喜歡的家鄉(xiāng)橋，說(shuō)一說(shuō)喜歡的原因。 五、談話家鄉(xiāng)還有哪些好玩的地方，小結(jié)家鄉(xiāng)是中國(guó)健康旅游基地。家鄉(xiāng)山高、水好、神奇美麗，為了給來(lái)恩施旅游的人帶來(lái)方便我們還會(huì)新建、改建許多橋?！ ×⒁黄饎?dòng)手做橋吧！ 途徑： ?、儆蒙眢w搭橋 ②用畫(huà)紙?jiān)O(shè)計(jì)橋 ?、圻x擇材料搭橋 活動(dòng)反思： 《家鄉(xiāng)的橋》是四（上）第六單元的課文，是一篇懷鄉(xiāng)之作。作者通過(guò)描寫(xiě)家鄉(xiāng)小橋的造型、名稱(chēng)和橋所帶來(lái)的樂(lè)趣這三方面表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)江南的熱愛(ài)和懷念。課文的最大特點(diǎn)是：文字優(yōu)美、意境悠遠(yuǎn)。在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，我以課文為載體，既抓重點(diǎn)詞的教學(xué)，又注重學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生去感受江南水鄉(xiāng)的那份意境，去體會(huì)作者對(duì)故鄉(xiāng)的那份情懷，讓學(xué)生得到知識(shí)、提高能力的同時(shí)，豐富精神世界，從而全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)?！ ∪~圣陶先生說(shuō)過(guò)：入境始于親。課一開(kāi)始我先讓學(xué)生欣賞小橋流水的江南風(fēng)光，然后點(diǎn)出本文作者的家鄉(xiāng)就在江南，他離開(kāi)家鄉(xiāng)一別幾十年，可他鄉(xiāng)音無(wú)改、相思不斷。家鄉(xiāng)的人，家鄉(xiāng)的情，家鄉(xiāng)的景，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)
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