幼兒園大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案家鄉(xiāng)的橋含反思(已修改)
2025-10-02 01:44 本頁面
【正文】 幼兒園大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《家鄉(xiāng)的橋》含反思大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課教案《家鄉(xiāng)的橋》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)記錄、統(tǒng)計(jì)，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，了解橋的演變。家鄉(xiāng)橋在城市中的大概分布位置，萌發(fā)幼兒親近家鄉(xiāng)，喜愛家鄉(xiāng)的情感，快來看看幼兒園大班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課《家鄉(xiāng)的橋》含反思教案吧?！ 』顒?dòng)意圖： 56歲的幼兒對(duì)周圍環(huán)境事物開始有了較穩(wěn)定的態(tài)度和情感。但他們對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)仍然是零碎、粗淺的。以幼兒生活附近的橋?yàn)橹黝}與幼兒共同關(guān)注橋的演變。橋給我們生活帶來的巨大作用有利于幫助幼兒形成對(duì)家鄉(xiāng)橋的具體印象，萌發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 了解橋的演變。家鄉(xiāng)橋在城市中的大概分布位置?！ W(xué)習(xí)記錄、統(tǒng)計(jì)，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?！ ∶劝l(fā)幼兒親近家鄉(xiāng)，喜愛家鄉(xiāng)的情感?！ ∽層變耗茉诩w面前大膽表演、表現(xiàn)自己?！ ◇w驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣?！ 』顒?dòng)重難點(diǎn)： 尋找熟悉的家鄉(xiāng)橋在城市地圖上的大概位置(通過教學(xué)輔助課件和教師引導(dǎo)完成)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備。通過收集我家附近的橋。了解自己熟悉的橋座落在城市的具體位置?！ ∧芰?zhǔn)備：具備觀察、比較、分析的能力。
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