幼兒園中班數(shù)學(xué)教案美麗的項(xiàng)鏈含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 01:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 **小朋友排對(duì)了嗎。這些項(xiàng)鏈都是按兩種以上珠子間隔重復(fù)排列的，有的是按形狀，有的按顏色、有的按數(shù)量進(jìn)行排列，這些都是有規(guī)律的排列。三、第二次操作，運(yùn)用有規(guī)律排序的方法串項(xiàng)鏈。第一組：提供一種形狀多種顏色珠子。第二組：提供多種形狀多種顏色的珠子。交流分享：你的項(xiàng)鏈?zhǔn)前词裁匆?guī)律排列的總結(jié)：相同的材料，可以排出不一樣的有規(guī)律的序列?；顒?dòng)延伸：在數(shù)學(xué)區(qū)準(zhǔn)備了帽子和貼貼紙，請(qǐng)小朋友用在帽子上裝飾有規(guī)律的圖案?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)我主要分三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)完成：第一環(huán)節(jié)，讓幼兒根據(jù)自己的意愿來(lái)串項(xiàng)鏈。第二環(huán)節(jié)，分析有規(guī)律排列的項(xiàng)鏈。第三環(huán)節(jié)，運(yùn)用有規(guī)律排序的方法再次串項(xiàng)鏈。我認(rèn)為取得成功之處有：。本次活動(dòng)主要以《3mdash。6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為理論指導(dǎo)，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，讓幼兒在原有的水平上得到進(jìn)一步的發(fā)展。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)上進(jìn)行一次創(chuàng)新，打破了傳統(tǒng)的以老師說(shuō)教、灌輸為主的教學(xué)方法?；顒?dòng)中，用簡(jiǎn)單相同的材料，分前后兩次不同目的的操作來(lái)完成，第一次操作讓幼兒根據(jù)自己的意愿來(lái)
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