幼兒園中班數(shù)學(xué)教案10的形成含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 19:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 去)二、學(xué)習(xí)10的形成。出示掛圖，問：圖上有什么(幼兒說完后，集體點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證，可以引導(dǎo)幼兒用目測(cè)后接著數(shù)的方法去點(diǎn)數(shù))9個(gè)黃梨、9個(gè)綠梨可以用數(shù)字幾來表示(教師給予匹配數(shù)字9)有的梨被葉子遮住了，小朋友看看遮住的是什么梨(引導(dǎo)幼兒說出1個(gè)大黃梨和1個(gè)大青梨)?，F(xiàn)在有幾個(gè)黃梨、幾個(gè)青梨了呢10個(gè)梨是怎么變成的呢(引導(dǎo)幼兒完整說出9個(gè)黃梨添上1個(gè)大梨是10個(gè)梨)三、幼兒操作，進(jìn)一步鞏固10的形成。幼兒看數(shù)字取相應(yīng)數(shù)量的雪花片。
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