20xx幼兒園中班數(shù)學教案鞏固4以內(nèi)數(shù)的形成含反思(編輯修改稿)
2025-09-30 18:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 B、提問幼兒：１個怎樣變成２個讓幼兒操作驗證并認讀數(shù)字２〔方法同上〕。C、同法，復習３、４的形成，認讀數(shù)字３、４。３〕、半抽象到抽象思維訓練：讓幼兒操作圓點及數(shù)字卡片，進一步復習４以內(nèi)數(shù)的形成，人讀書自１、２、３、４。如提問：２個圓點添上１個圓點是幾個圓點讓幼兒在桌上擺出３個圓點的卡片，并在圓點卡片的下面對應擺出３的數(shù)字卡。４〕、聽音舉數(shù)卡：如老師敲４下小鈴，幼兒舉起數(shù)字卡片４。教學反思：幼兒園的數(shù)學活動相對于其他活動枯燥、單調(diào)，容
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