【文章內(nèi)容簡介】 前統(tǒng)一復習資料，考后做好分析講評。（6）增強備課組的凝聚力，發(fā)揚團隊精神。切實將課堂教學研究、教學方法研討、學習方法指導作為備課組活動的核心內(nèi)容。積極參加各級各類教研活動，加強組內(nèi)的39。聽課評課，注重評課的深度與實效性，相互學習，共同提高。三、教學計劃（根據(jù)實際情況進行調(diào)整）（1）復習階段。學業(yè)水平測試要想取得好成績關(guān)鍵是兩手都要硬：一抓書本知識，二抓解題策略即應試能力。具體做法有：①把上學期根據(jù)《考試說明》整理印發(fā)的復習提綱進一步加工成考點默寫的講義，實行講、背、練結(jié)合的課堂教學模式，追求課堂教學的達成度，落實每一個具體的知識點。②進行判斷題、選擇題和材料解析題等題型的專項訓練。③除了周日進行的模擬測試外，每周另外做一份綜合測試卷。因時間緊迫，試卷和題目的選擇要少而精。④按專題進行系統(tǒng)的知識整理。⑤夯實基礎(chǔ)狠抓困難學生，確保人人能達C。重視解題技巧的訓練和指導，提升沖A人數(shù)。（2）沖刺階段。一方面是知識內(nèi)容的查漏補缺。另一方面進行針對性模擬訓練和考試信息的搜集、整理。最后一周關(guān)鍵是不能簡單的讓學生看書，查漏補缺要落到實處，模擬訓練要體現(xiàn)實戰(zhàn)性，達到手熟的效果，營造一個分分計較的氛圍。教學要求：認真研究課標、考試說明和教材，妥善處理教學內(nèi)容，正確處理好教師教和學生學之間的關(guān)系。教學中應著重于對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面，培養(yǎng)學生閱讀、歸納、分析和解決問題的能力。提倡多種教學手段的使用，激發(fā)學生的學習興趣，使學生主動參與教學過程，從而掌握基礎(chǔ)知識，提升能力，形成正確的情感、態(tài)度、價值觀。四、作業(yè)布置及要求：作業(yè)的布置：作業(yè)內(nèi)容要統(tǒng)一，作業(yè)量要控制。（1）選修班在學業(yè)水平測試之前不布置任何作業(yè)。之后根據(jù)學校要求再定。（2）必修班每節(jié)課完成一個單元的內(nèi)容，配套知識點的默寫、專項訓練。作業(yè)反饋與檢查的要求：（1）作業(yè)和試卷要及時批閱，并講評反饋。（2）要重視學生作業(yè)中存在的問題，經(jīng)常檢查學生作業(yè)的訂正情況，查漏補缺。高二歷史備課組20xx年2月25日高二歷史備課組工作計劃6一、年級基本情況本屆高二文科選修共有五個班，每班45人左右，學生基礎(chǔ)相對較弱，學習習慣較差。高二年級歷史備課組共有教師3人。二、教學目標在教學中，全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針，落實新課程標準的精神，使學生“從歷史的`角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，從歷史中汲取智慧，提高人文素養(yǎng)，形成正確的人生觀和價值觀?！迸囵B(yǎng)學生的歷史思維能力是高二一年的教學重點。三、主要教學措施全組老師學習新的教學理念，更新教育思想，認真研究課標、教材、教法、學法，努力提高教學效度?？偟慕虒W要求：配合各班班主任，狠抓學風建設(shè)，管理好自己的課堂，加強方法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣；以高三第一輪復習的要求來進行高二歷史教學；真正做到常規(guī)教學落到實處。關(guān)于考試：按照年級組的統(tǒng)一要求，認真組織好每一次階段考試，做到精心命題，細心閱卷，認真講評。關(guān)于作業(yè)：要求學生按進度及時按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓練資料（優(yōu)化設(shè)計）；教師平時加強監(jiān)督，按時、按要求批改好作業(yè)。關(guān)于集體備課：（1）安排中心發(fā)言人內(nèi)容第一、二章第三章第四、五章（2）方式及內(nèi)容備課中心發(fā)言人提出每一節(jié)的教學目標、重點、難點、疑點、教法、學法。其他老師補充、討論，做到備課組基本統(tǒng)一。（3）時間：周三下午（4）地點：4號樓四樓大辦公室四、教學內(nèi)容與進度安排本學期的教學內(nèi)容主要是《世界近代現(xiàn)代史》上冊。本學期每周四課時。20年下期高二年級歷史教學進度安排周次起止日期教學進度9月2日—9月8日、序言、第一章第一節(jié)9月9日—9月15日、第一章第二、三節(jié)第一章第四節(jié)、第二章第一節(jié)9月23日—9月29日、第二章第二、三、四節(jié)9月30日—10月6日、國慶放假10月7日—10月13日、階段考試事宜，第二章第五節(jié)10月14日—10月20日、第二章六、七節(jié)10月21日—10月27日、第二章第八節(jié)、活動課、第三章第一節(jié)10月28日—11月3日、第三章第二、三節(jié)11月4日—11月10日、同步訓練部分題目討論、期中考試事宜111月11日—11月17日、試卷講評、第三章第四節(jié)111月18日—11月24日、第三章第五、六節(jié)111月25日—12月1日、第四章第一、二節(jié)112月2日—12月8日、第四章第三、四節(jié)112月9日—12月15日、階段考試事宜112月16日—12月22日、第四章五節(jié)；同步訓練部分題目討論112月23日—12月29日、第五章112月30日—1月5日、本期教學內(nèi)容總結(jié)11月6日—1月12日、期末工作事宜1月13日—1月19日高二歷史備課組工作計劃7一、年級基本情況本屆高二文科選修共有五個班,每班45人左右,學生基礎(chǔ)相對較弱,學習習慣較差。高二年級歷史備課組共有教師3人。二、教學目標在教學中,全面貫徹素質(zhì)教育的指導方針,落實新課程標準的精神,使學生“從歷史的角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系,從歷史中汲取智慧,提高人文素養(yǎng),形成正確的人生觀和價值觀?！迸囵B(yǎng)學生的歷史思維能力是高二一年的教學重點。三、主要教學措施全組老師學習新的教學理念,更新教育思想,認真研究課標、教材、教法、學法,努力提高教學效度。總的教學要求:配合各班班主任,狠抓學風建設(shè),加強方法指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。以高三第一輪復習的要求來進行高二歷史教學。真正做到常規(guī)教學落到實處。關(guān)于考試:按照年級組的統(tǒng)一要求,認真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細心閱卷,認真講評。關(guān)于作業(yè):要求學生按進度及時按質(zhì)、按量完成好所訂同步訓練資料(優(yōu)化設(shè)計)。教師平時加強監(jiān)督,按時、按要求批改好作業(yè)。關(guān)于集體備課:(1)安排中心發(fā)言人內(nèi)容胡雪飛第一、二章華建明第三章張敏霞第四、五章(2)方式及內(nèi)容備課中心發(fā)言人提出每一節(jié)的教學目標、重點、難點、疑點、教法