第二學(xué)期高二歷史備課組工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-09 22:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行聽(tīng)課，最終實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效、高效。學(xué)生方面：本學(xué)期要加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在固定的歷史自習(xí)，明確該做的任務(wù)。為了能從一開(kāi)始就讓學(xué)生提高 2 這部分有限卻又非常重要的時(shí)間的利用，必須加大落實(shí)力度。高二一學(xué)年對(duì)于整個(gè)高中來(lái)說(shuō)，是最為關(guān)鍵的一個(gè)階段。所以，我們組老師會(huì)第一時(shí)間提前討論出檢查方案，對(duì)于沒(méi)有做到的那部分學(xué)生，我們一定會(huì)不遺余力，面談交流，曉之以理，動(dòng)之以情。力爭(zhēng)在開(kāi)學(xué)之后半個(gè)月內(nèi)，讓每一位學(xué)生都能有一個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)歷史的積極態(tài)度。另外，我們鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)就歷史學(xué)習(xí)方法和有效性以及在本學(xué)科中遇到的任何問(wèn)題，多與老師進(jìn)行交流溝通。強(qiáng)化貫徹，重在堅(jiān)持。細(xì)節(jié)決定成敗，任何事情都一樣，重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持。同樣道理，計(jì)劃制定了不執(zhí)行也沒(méi)用，所以本學(xué)期我們根據(jù)上述計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，為自己，為組里，為學(xué)校，為社會(huì)交出滿(mǎn)意答卷。第三篇：2007—2008第二學(xué)期高一高二歷史備課組計(jì)劃2007—2008第二學(xué)期高一、高二歷史備課組計(jì)劃本學(xué)期,高一、高二歷史備課組共5人,其中高一有李靜等3人，高二有兩人。本學(xué)期我們制定了如下計(jì)劃：組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》.樹(shù)立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想,進(jìn)一步強(qiáng)化課改在素質(zhì)教育中的核心地位,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,牢固樹(shù)立以人為本,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識(shí),、要緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變教與學(xué)方式”,組織全體教師繼續(xù)學(xué)習(xí)與新課程改革的相關(guān)理論,同時(shí)抓好典型引路,對(duì)課堂教學(xué)做好評(píng)估,探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型課堂教學(xué)模式,按新課程實(shí)施的要求,、教學(xué)過(guò)程重點(diǎn)放在落實(shí)三分教學(xué)、三清教學(xué),落實(shí)教學(xué)常規(guī)上,作業(yè)布置一定要做到適量恰當(dāng),課堂教學(xué)達(dá)到精講巧練,、要加強(qiáng)備課組的建設(shè),教師要有高度的工作責(zé)任心,能以身作則,肯吃苦,肯學(xué)習(xí),肯鉆研,樂(lè)于奉獻(xiàn),為同一目標(biāo)而同心協(xié)力,抓教研的落實(shí),、教研工作要有新突破,每個(gè)教師都要進(jìn)一步強(qiáng)化科研意識(shí),創(chuàng)新意識(shí),擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論,聯(lián)系工作實(shí)際,修訂科研計(jì)劃,努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”,督促課題研究活動(dòng)的落實(shí),以點(diǎn)帶面,抓出典型,要通過(guò)這些活動(dòng)成為學(xué)習(xí)型,研究型的教師,、改進(jìn)教學(xué)手段和方法,提高課堂教學(xué)效率,以更多的精力去研究教育信息化與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑,方法,策略,交流教研信息,提高教研工作效益。一幫一接對(duì)子工作要真抓實(shí)干,教師要做到思想重視,情感投入,時(shí)間落實(shí),重視實(shí)效,，多交流信息,—2008第二學(xué)期高一、高二歷史備課組計(jì)劃范淑娟．2．242008第四篇： 高二歷史備課組工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹教育部
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