吉林省遼源市東遼縣20xx屆高三上學期期末考試歷史試題word版含答案(編輯修改稿)
2025-01-04 23:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 靠外洋。 二、統(tǒng)制國外貿(mào)易，減少不利的輸入，增加有利的輸出 三、統(tǒng)制貨幣及金融，使國內(nèi)物價安定，民生康樂 ?? ，原料昂貴而產(chǎn)品滯銷 “國民經(jīng)濟建設運動”的展開 《美國史》中說：“從就職演說開始，他就向不斷增長的絕望氛圍中注入了強大的樂觀 情緒。他是美國第一個充分利用廣播、利用‘爐邊談話’的方式向人們闡釋其施政方針并充分贏得民眾信任的總統(tǒng)?！迸c其他研究方法相比，這段材料的研究視角不能說明 、豐富 布爾金在《三個列寧》中說：“十月革命的列寧在思想上和行動上完全以階級 觀點為依據(jù)。后來的列寧越來越不像馬克思主義者，而是漸進的‘改良主義者’?！睂е铝袑幩枷? 發(fā)生 轉(zhuǎn)變的社會背景是 世紀 40 年代，美國參加研制原子彈的有一萬五千多人；維納與其他一些科學家在第二次世界大戰(zhàn)中被征，在火炮的自動跟蹤目標具體問題的研究中，共同創(chuàng)立了控制論這門新學科。這主要反映出 ： 2 000年三大區(qū)域經(jīng)濟集團的貿(mào)易比較（百萬美元） 從圖示可以看出 第Ⅱ卷（非選擇題 共 52分） 本卷包括必考題和選考題兩部分。第 2526題為必考題，每道試題考生都必須做答。第2730題為選考題，考生根據(jù)需求做答。 25.（ 25分）現(xiàn)代化是世界歷史發(fā)展的必然進程，是以工業(yè)化為核心引起的全面變革。 閱讀下列材料，回答問題。 材料一 哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲以及接踵而來的葡萄牙人、美國人、英國人、法國人等，通過對新土地的殖民和占有，與土著居民的接觸、交往和融合給美洲人送去了新世界的文明，還使新舊大陸的物產(chǎn)得以交換和傳播……沒有美洲貢獻的大量金銀與物質(zhì)財富，沒有北美的自由移民墾殖區(qū)，西方資本主義的發(fā)展將會緩慢得多 ……東西兩半球的不同文化圈的匯合，開啟了人類從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向現(xiàn)代工業(yè)文明轉(zhuǎn)變的過程。 —— 黃邦和《通向現(xiàn)代世界的 500年》 材料二 當轉(zhuǎn)型的準備工作完成后，現(xiàn)代化的第一步是在政治領域首先邁出的，這就標志著現(xiàn)代化的開始?！粋€人的絕對權(quán)力阻礙了國家的發(fā)展，不限制這種權(quán)力，國家便無法進步?？朔Ｖ仆鯔?quán)于是成了繼續(xù)前進的條件，在這個時候，誰先克服專制王權(quán)，誰就先邁出現(xiàn)代化的第一步。 —— 錢乘旦《世界近現(xiàn)代史的主線是現(xiàn)代化》 材料三 經(jīng)濟的迅速增長，使英國進入了一個名副其實的富裕社會。可由于社會忽 視了公平分配的問題，多數(shù)人沒有分得應得的成果。在整個工業(yè)革命時期，有 1/3左右的工人家庭始終處于貧困……在 19 世紀上半葉的曼切斯特，社會下層……成員平均壽命只有 17歲……根據(jù)內(nèi)務部每年公布的犯罪統(tǒng)計，僅在英格蘭和威爾士，所發(fā)生的刑事犯罪數(shù)字為： 1805年 4605起， 1842年達到 31309起。工人意識到不公平的分配使得他們受苦，因而滋生出時社會的反叛情緒，并匯合成一場聲勢浩大的群眾運動。 —— 摘自錢乘旦劉金源主編《寰球透視：現(xiàn)代化的迷途》 材料四 19世紀末到 20世紀前半葉，中國的近代企業(yè)呈現(xiàn) 出沿著紡織、繅絲、面粉為中心的民間輕工業(yè)，軍需工業(yè)、船舶修造、機械工業(yè)等政府主導的重工業(yè)兩個方向發(fā)展，與此同時，在上海和東北等地設立的外國企業(yè)，在向中國引進技術(shù)方面來說也發(fā)揮了特殊的作用和具有特殊的意義。 —— 朱蔭貴《日本學術(shù)界對中國近代經(jīng)濟史研究的兩個新動向》 材料五 18世紀末 19世紀初，正是現(xiàn)代化運動在西方蓬勃興起、民族主義潮流洶涌激蕩的時代，而擁有當時世界上最多人口和遼闊疆土的中國，卻緊閉自己的大門，一如既往地沉睡在文化主義的夢幻之中。不難想象，一旦這兩個不同的世界發(fā)生碰撞和武力較量，將會出現(xiàn)怎 樣的結(jié)果。 —— 胡福明《中國現(xiàn)代化的歷史進程》 (1) 依據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，歸納新航路開辟怎樣“開啟了人類從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向現(xiàn)工業(yè)文明轉(zhuǎn)變”。（ 6分） (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出英國是怎樣“克服專制王權(quán)”的，“克服專制王權(quán)”又是如何促進英國“繼續(xù)前進”的。 (6分 ) (3)依據(jù)材料三，概括指出工業(yè)革命后英國出現(xiàn)的社會問題。（ 6分） (4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學知識，概括中國近代企業(yè)發(fā)展過程中的特點及成因。 (5 分 ) (5)依據(jù)材料五并結(jié)合所學知識，分析“兩個不同的世界發(fā)生碰撞和武力較量”的直接結(jié)果是什么？ （ 2分） 26． (12分 )閱讀材料，完成下列要求。 材料 自 2021年開始考古發(fā)掘至今，地處江西南
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