江西省贛州市20xx屆高三上學(xué)期期末考試歷史試題word版含答案(編輯修改稿)
2024-12-21 04:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 內(nèi)的布爾什維克處于群龍無首的狀態(tài)。這種情形導(dǎo)致了二月革命后 A． 布爾什維克黨實(shí)施了戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B．資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府占據(jù)國(guó)家的主導(dǎo)地位 C．凸顯出無產(chǎn)階級(jí)政黨暴力奪權(quán)的 迫切性 D．政黨紛爭(zhēng)導(dǎo)致俄國(guó)沙皇專制制度的延續(xù) 22．某組織規(guī)定，參加其會(huì)議必須具備五個(gè)條件：（ 1）奉行以和平共處和不結(jié)盟為基礎(chǔ)的獨(dú)立的外交政策；（ 2）支持民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)；（ 3）不參加大國(guó)軍事同盟；（ 4）不與大國(guó)締結(jié)雙邊軍事協(xié)定；（ 5）不向外國(guó)提供軍事基地。該組織的成立 A．有力地沖擊了美蘇兩極格局 B．加速了歐洲一體化進(jìn)程 C．推動(dòng)了萬隆亞非會(huì)議的召開 D．提高了中國(guó)的國(guó)際地位 23． 清華大學(xué) 學(xué)者 閻學(xué)通 說：“ 關(guān)于冷戰(zhàn)后世界進(jìn)入 ‘ 多極化 ’ ，人們的看法并不相同 。我認(rèn)為，多極化的判斷與客觀實(shí)際并不一致。 ?? 世界格局的兩極化已經(jīng)開始，并不存在多極化問題了。英國(guó) “ 脫歐 ” 帶來歐盟的進(jìn)一步衰落，由此會(huì)加快兩極化的進(jìn)程，估計(jì)會(huì)比 2023年早 34年，也就是說 2020年兩極格局有可能定型。 ”對(duì)此材料理解正確的是 A．“ 兩極化 ”是 冷戰(zhàn) 時(shí)期“ 兩極格局 ”的延續(xù) B．從根本上否定當(dāng)前“一超多強(qiáng)”格局的觀點(diǎn) C．觀點(diǎn)的提出立足于國(guó)際政治力量對(duì)比的變化 D． 英國(guó) “ 脫歐 ” 直接導(dǎo)致了 兩極格局 正式形成 24．下圖是載于《環(huán)球時(shí)報(bào)》的一幅漫畫，題為《“自由貿(mào)易”》。從中可以獲得的準(zhǔn)確信息是 A．質(zhì)疑區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的可行性 B．抨擊美國(guó)經(jīng)濟(jì)技術(shù)的壟斷性 C．呼喚世界貿(mào)易體系的公平性 D．揭示美國(guó)自由貿(mào)易的危害性 25．德國(guó)文學(xué)理論家施萊格爾指出：“ 文學(xué)的功能不在于教化啟蒙或描寫反映現(xiàn)實(shí)，文學(xué)應(yīng)該寫幻想和無限的渴望 ?? 先自由地幻想，描寫對(duì)現(xiàn)實(shí)的渴望，然后再痛苦地粉碎、破壞自己創(chuàng)造的這一幻想世界。 ”符合這一觀點(diǎn)的文學(xué)作品是 A．巴爾扎克的《人間喜劇》 B．雨果的《巴黎圣母院》 C．馬爾克斯的《百年孤獨(dú)》 D．海明威的《老人與?！? 第Ⅱ卷（非選擇題） 二、非選擇題：本大題共 50分，第 2 2 28三題為必做題，第 2 31題為選做題，請(qǐng)考生在第 2 31題三道題中任選一題做答，如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。 26．（ 8分） 閱 讀材料，完成下列要求。 材料一 這一次，英國(guó)人沒有像對(duì)待查理一世那樣采取暴力革命的方式， …… 于是，1688 年的英國(guó)人，采取了一種被后人稱為 “ 光榮革命 ” 的方式，來結(jié)束王權(quán)的專制。 ……議會(huì)在整個(gè)事件的演變過程中，都發(fā)揮了主導(dǎo)作用。這是一 個(gè)前所未有的變化，國(guó)王由議會(huì)決定產(chǎn)生，意味著君權(quán)從 “ 神授 ” 變成了 “ 民授 ” ，它根本性地改變了在英國(guó)已經(jīng)存在 了千年之久的王權(quán)性質(zhì)。從 1688 年起，英國(guó)正式確立了議會(huì)高于王權(quán)的政治原則，并在以后的幾十年里逐步建立起君主立憲制。 —— 摘編自《大國(guó)崛起》解說詞 材料二 這是兩種對(duì)立的憲法精神之中和、妥協(xié)的產(chǎn)物：即革命黨革命主義的憲法，與 “ 遜位詔書 ” 中所承載的、從晚清立憲以來的、和平改良的立憲派的憲法精神，二者結(jié)合起 來，共同構(gòu)成了中華民國(guó)構(gòu)建時(shí)期的憲法根基，為我們現(xiàn)代中國(guó)的構(gòu)建，提供了一個(gè)相對(duì)來說比較好的政治時(shí)期或者立憲時(shí)刻。辛亥革命發(fā)生過多少場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？死了幾個(gè)人？相比于英國(guó)的光榮革命，我們沒有大的血腥性的政治動(dòng)蕩 。英國(guó) 革命查理一世被上了斷頭臺(tái)，還有若干年的動(dòng)蕩，然后才實(shí)現(xiàn)了光榮革命，完成了英國(guó)從封建制的王權(quán)國(guó)家到了現(xiàn)代的君主立憲制的轉(zhuǎn)型。至于法國(guó)大革命，更是充滿了動(dòng)蕩和血腥。相比之下，中國(guó)在這一段時(shí)間，恰恰給我們提供了一個(gè)很好的立憲時(shí)期，這個(gè)立憲時(shí)期就是革命的憲法精神與妥協(xié)的和平憲法精神兩者共同構(gòu)成了中華民國(guó)第一個(gè)共和 國(guó)的憲法精神，我視為 “ 中國(guó)版的光榮革命 ” 。 —— 摘編自 高全喜 《中國(guó)版的“光榮革命”》 （ 1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明“ 光榮革命 ”的含義及 君主立憲制 的本質(zhì)。（ 2分） （ 2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明“ 中國(guó)版的光榮革命 ”的觀點(diǎn)的歷史依據(jù)。（ 2分） （ 3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中英兩國(guó)“光榮革命”方式的異同。（ 4分） 27． （ 12分）閱 讀材料，完成下列要求。 比較 下面兩幅圖片（兩本書的封面） 并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出作者 寫作 意圖的不同，并選擇其中一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。 圖一 圖二 28.（ 15分）閱讀材料，完成下列要求。 材料一 其實(shí)西方文化對(duì)中國(guó)的影響在漢代就開始了，當(dāng)時(shí)的羅馬帝國(guó)就與中國(guó)的東漢王朝開始了交往，這種交往的途徑就是通過舉世聞名的絲綢之路。到了唐代以后，中西方文化的交流就更加的
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