【總結】學習目標：１、理解詩歌傳達的思想感情２、理解這首詩的“語淡而味不薄”學習過程：一、了解作者孟浩然(689～740)唐代詩人，本名浩，字浩然。襄州襄陽(今湖北襄樊)人，世稱孟襄陽。因他未曾入仕，又稱之為孟山人。曾隱居鹿門山。40歲時，游長安，應進士舉不第。曾在太學賦詩，名動公卿，一座傾服，為之
2024-11-29 23:30
【總結】第3課《細菌的啟示》學案制作人：張建紅審查人：李秀平教學目標：1、識記并理解文中的生字詞2、理解細菌的性質和特點，體會文中語言的準確性。3、學習品味欣賞作品的方法，體會作品的語言特色。一、給下列詞語注音并解釋。攝?。?/span>
2024-11-30 23:04
【總結】第一篇：曹劌論戰(zhàn)學案 21《曹劌論戰(zhàn)》學案 一、基礎知識 1、文學常識填空。 本文選自《》，相傳是時期的所作，是根據史編寫的（體）史書。齊魯長勺之戰(zhàn)是歷史上的著名戰(zhàn)例。本文通過對比塑造了曹劌和...
2024-11-09 22:18
【總結】改寫《曹劌論戰(zhàn)》春風吹，戰(zhàn)鼓擂。東邊來了個大齊國，非要拿我們魯國塞牙縫。作為一國之君的魯莊公當然是像個熱鍋上的螞蟻，沒有一刻安寧之時。一會一個站報，表明齊師正在向魯國靠近。魯莊公想，為今之際，只好發(fā)兵，才能有一線希望。魯莊公深知，以魯國的那些個軍隊，在強大的齊師面前就如一塊有名無實的朽木。后果可想而知。此時的莊公無奈，緊張，惶恐。就是想有個人能幫助他，
2024-11-20 00:02
【總結】22、唐雎不辱使命學習目標：1、能夠結合語境準確辨析、說出課文中重要詞語含義；2、能夠把文中重要句子準確翻譯成現代漢語；3、通過討論、總結，會用自己的話準確分析概括唐雎、秦王兩個人物的形象特點，并歸納出學習課文“記言”的史家筆法和簡潔傳神的人物刻畫方法。4、通過小組合作探究，能總結唐雎不畏強暴，敢于斗爭的精神。學習重點：
2024-11-29 23:26
【總結】《曹劌論戰(zhàn)》講學案一、學習目標：“夫”的用法和判斷句式。。、戰(zhàn)術思想，并聯(lián)系實際進行思想教育，培養(yǎng)機智沉著的品質。二、資料鏈接（一）關于課文標題和《左傳》本文選自《左傳?莊公十年》，“曹劌論戰(zhàn)”意思是曹劌論作戰(zhàn)的道理，所以文章的重點不在記敘戰(zhàn)斗情況，而在記敘曹劌“論”戰(zhàn)略、戰(zhàn)術?！蹲髠鳌芬卜Q《春秋左氏傳》或《左氏春秋》，儒家經典之一，是是我國古代第一部編
2025-06-08 15:04
【總結】27、曹劌論戰(zhàn)教學目標知識目標1、積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。2、了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景，把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術思想，理解魯軍以弱勝強的原因。能力目標1、把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當的特點。2、分析曹劌和魯莊公兩個人物形象
2024-12-08 13:27
【總結】第七單元改寫《曹劌論戰(zhàn)》一、訓練目標：1、學會改寫的要領2、忠于原作又不拘泥于原作，大膽想象要合乎情理。3、恰當剪裁又要加以補充，自由發(fā)揮創(chuàng)造能力。二、寫作指導：（一）導入：改寫，就是對原文進行內容或形式的改變，是按照要求和需要把一種文章改變?yōu)榱硪环N文章的作文方法，是對原作從形式到內容進行某種改動的再創(chuàng)造。改
2024-12-09 04:16
【總結】《愛蓮說》說課稿各位老師，大家好！我是語文教師。我說課的題目是《愛蓮說》，說課內容共分六個環(huán)節(jié)。1教材分析《愛蓮說》是繁花似錦的古代散文園地里的奇葩。它選自九年義務教育人教版語文八年級上冊第五單元第22課，與本課另一篇短文《陋室銘》相似，都運用了托物言志的手法;但又與其有很大的區(qū)別：《愛蓮說》的句式更富于變化，語言講究駢散結合
2024-11-18 18:04
【總結】古詩《望岳》《滁州西澗》學案學習目標1、知識與能力目標：熟讀成誦，了解詩歌的大意。2、過程與方法目標：背誦、默寫名句，并作簡要分析。2、情感態(tài)度與價值觀目標：體會詩人所抒發(fā)的感情。學習重點1、情景交融，托物寓理。2、古詩描寫的景物和表達的情感或蘊含的哲理。方法指導自主為主合作探究，教
【總結】細菌的啟示試學案鄭也夫學習目標知識與技能：了解細菌的有關知識和有害細菌對人類的危害及其防治過程與方法：品味語言的表達的特點，學習如何將抽象、陌生的科學知識化為明白易懂的感性表達。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)勇敢地面對危機、克服困難、戰(zhàn)勝危機的精神品質。學習重點了解細菌的性質，體會說明語言的準確性。學法指導本文是一篇精彩的
【總結】曹劌論戰(zhàn)教學目標:，掌握并積累重點文言實詞虛詞、特殊句式?！斑h謀”、魯莊公之“仁厚”、戰(zhàn)爭取勝之“根本”。教學重難點:多角度、多側面分析、品評人物。教學過程:一、一“關”一“月”總關情羅貫中在《三國演義》中寫道：“天下大勢合久必分，分久必合?！敝腥A民族的歷史向前推進的過程就是一部波瀾壯闊的戰(zhàn)爭史。說到戰(zhàn)爭，
2024-12-08 19:07
【總結】學習內容鄒忌諷齊王納諫主備：金鑫審核：備課組類型：預習導學單學習目標知識目標：了解《戰(zhàn)國策》掌握重點文言實詞、虛詞的意義和用法。能力目標：欣賞鄒忌的諷刺藝術，體會諷喻說理的妙處。學習敘述詳略得當，主次分明的藝術手法，理解諷喻說理的特點。情感目標：領悟以事喻理的委婉勸說方式在今天的現實意義。重點
【總結】第6課《絞刑下的報告（節(jié)選）》學案制作人：張建紅審查人：李秀平教學目標：1、了解與作者相關的文學常識；體會概括性語句的表現力。2、學習通過具體事跡刻畫人物優(yōu)秀品質的方法。3、學習伏契克和他戰(zhàn)友的堅貞不屈的崇高品德和高昂的革命樂觀主義精神，培養(yǎng)熱愛偉大祖國的崇高熱情。一、自主預習
2024-11-18 21:45
【總結】1、《白楊禮贊》導學設計第1課時【導學目標】1、學習字詞，理解象征的寫法。2、理解本文的抒情線索，理清結構。3、理解直抒胸臆的語言特點?！緦W重點】理解象征的寫法?！緦W難點】理解本文的抒情線索，了解本文由景及樹、由樹及人的思路一、導入新課（1分鐘）
2024-11-18 21:46
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