雷鋒就在我身邊五年級2(編輯修改稿)
2024-10-07 00:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，雷鋒從未離開我們，他就在你我身邊。永恒，不在于巍峨的凝固于歷史深處，而是如流淌的清泉，在每個時代都澆灌出生命的花朵。雷鋒精神，已成為流淌在中國人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。這是一個大眾化的雷鋒。他可以是你，也可以是我，可以說每個人。有時，他叫“雷鋒車隊”﹑“雷鋒超市”﹑“雷鋒銀行”......有時，他在為窮孩子送去哪怕是幾塊錢的溫暖，可沒有人知道他的名字......這是一個時代化的雷鋒。在時代發(fā)展中，他在希望工程中，托起失學(xué)孩子求知的夢想；他在“母親水窖”活動里，燃起了西部缺水母親的希望。這是一個個性化的雷鋒。他可能是瞬間的雷鋒，也可能是一輩子的雷鋒；他可能是一個人的雷鋒，也可能是一群人的雷鋒。他們在不同方位，發(fā)出不同的光亮?；驌u曳如燭，或熊熊如炬，卻能匯聚成太陽一樣的光芒，照耀世界，溫暖人心；他們在不同的聲部，在領(lǐng)唱者的召喚下，或如波濤洶涌，或如涓涓細(xì)流，發(fā)出自己的和聲，共同完成一部壯麗的生命交響曲，響徹中國精神的天空。在中國精神的天空，雷鋒以他流星般的生命光彩，鑄就了人生的價值永恒:在那里，如果雷鋒是太陽，那么就會有眾多的行星環(huán)繞運行；在那里，如果雷鋒是月亮，便會有滿天繁星簇?fù)黹W爍；在那里，如果雷鋒是第一提琴手，那么喬安山﹑郭明義﹑楊善洲便是他身邊的眾多樂手。在中國精神的天空，他們共同詮釋著社會主義核心價值體系的真諦！在中國精神的天空，他們讓生命實現(xiàn)了永恒！金華學(xué)校九年級四班劉勝強第三篇：雷鋒就在我身邊“雷鋒”就在我身邊九姑鄉(xiāng)新安小學(xué)六年級 周靈逸 指導(dǎo)老師 楊艷兵“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強??”每當(dāng)我們?nèi)喑疬@首歌時，大家唱得震耳欲聾，歌聲嘹亮，我們都心潮澎湃。雷鋒，這個熟悉而又溫暖的名字，再一次喚起了大家的熱情，“雷鋒”仿佛就在我們身邊?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。雷鋒，雖然只有22年的短暫生命，卻在有限的生命中創(chuàng)造出了無限的價值，把真善美的種子種在了人們心間。他用他的平凡傳遞著愛、傳遞著奉獻(xiàn)。像一根蠟燭，燃燒自己、照亮別人。雷鋒精神猶如一盞明燈照亮了幾代人的成長歷程，一個個學(xué)雷鋒的楷模，使雷鋒精神薪火相傳，放射出更加璀璨的光芒。在今天，“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童；“愛心媽媽”陳賢妹救起了小悅悅；洗腳妹劉麗自己一貧如洗卻為貧困學(xué)生捐錢。可以說，她們都是“雷鋒”，她們把“雷鋒精神”實踐在自己的一舉一動中，把良好的道德品質(zhì)傳播到社會的每個角落。其實，在我的身邊就有很多“活雷鋒”。孫小紅同學(xué)在我腳受傷的時候，背我上廁所幫我拿書包；石蓉蓉同學(xué)在我沒帶雨傘的時候，給我打傘遮雨；余安琪同學(xué)每天早上提前到校，堅持打掃衛(wèi)生；周超同學(xué)在生病同學(xué)嘔吐的時候，不怕臟主動清理現(xiàn)場??這些同學(xué)都是我們身邊的“活雷鋒”。我也是一個“活雷鋒”。我利用下課時間，自覺撿操場上的樹葉和垃圾；我撿到錢后拾金不昧，主動交給老師；同學(xué)有不懂得問題，我總是耐心的分析講解??我還做了許多好人好事，這讓我感到非?？鞓贰Ｎ疫€做到課前預(yù)習(xí)；上課認(rèn)真聽講，積極舉手回答問題；課后認(rèn)真完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)?？荚嚥蛔鞅祝θ〉煤贸煽?。我還快速完成作業(yè)，把省下的時間用來看書、鍛煉、干有意義的事情。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來，從點滴小事做起，從身邊做起，從我做起，把雷鋒精神，代代相傳。只要我們?nèi)巳藸幾觥盎罾卒h”，“雷鋒”就會常在我們身邊！第四篇：雷鋒就在我身邊雷鋒就在我身邊王艷林老師在踏上講臺的第一天她
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1