感動就在我身邊(編輯修改稿)
2024-10-15 10:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 前后近一學(xué)期的時間，回顧剛進(jìn)校的那一刻，我將理想的種子埋在了這里，在往返教室之間，每每都小心翼翼，擔(dān)心夢想破碎，而現(xiàn)在最擔(dān)心的確是我所觸犯的，我破壞了種子的胚乳，或許它不再生長，至少它不再開出杏花。幸好，我在這傷心的地方得到份感情，純潔!象征著青春年少的活潑，但??為什么，學(xué)習(xí)就能代表一切，不堪回首，性格制約了人的一生，而學(xué)習(xí)是改變?nèi)说拿\，在學(xué)習(xí)與性格的矛盾中，我追尋著調(diào)和的方法，卻最終忽略地失敗了，我常想，是性格不適合學(xué)習(xí)，還是沒有找到學(xué)習(xí)的方法培養(yǎng)良好的情操，也許嘗試失敗的教訓(xùn)中，我痛過，傷心過。但沒有人了解一個人性格所致的原因。我愛熱鬧，是因為有朋友而不是酒肉朋友。我愛沉靜，是因為我愛獨自思考哪怕是空想，也覺得是種安慰。當(dāng)我走時，我也許回掉滴淚水，灑在曾經(jīng)爭取的N中，讓種子在此萌發(fā)，也許它會成為N中子弟的教訓(xùn)，在我眼中，它是我路過時，歇涼之處，清清爽爽而又自然。走后，班旗的將劃圓，空位久久得放在角落被人冷落，最后記不起曾經(jīng)的那個男孩，直到新人代替他曾經(jīng)的痛苦。不管怎樣，我感謝和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹們，幾年以后我將是一棵開滿杏花的大樹。聽罷，我感慨萬千，我回頭看角落??坐在角落里的那位同學(xué)，他正埋著頭，在思索?在懺悔?還是在沉默?我不得而知。我似乎聽到了他的隱隱抽泣，我望了許久，他始終沒有抬頭。期末考試的前一天，他要走了，幾個好伙伴一一和他擁抱，我也走了過去，本打算和他握手的，但我的手終究沒有伸出來。我給了他一個笑臉：“可以把你的周記給我嗎?我想留做紀(jì)念?！彼残α诵?，“拿去吧??”不知道別的同學(xué)怎么想，我知道我已經(jīng)被他感動，我覺得心里一陣酸楚，這是我上高中來的第一次感動，他居然感動了一個意志堅強(qiáng)的男孩子。違反了紀(jì)律應(yīng)該處罰，這就是規(guī)則。不管怎樣，我將永遠(yuǎn)記住這位坐在角落的男同學(xué)，永遠(yuǎn)記住我和他曾經(jīng)的快樂的笑容，永遠(yuǎn)記住高一年級給我的種種感動，永遠(yuǎn)記住他的歷史給我?guī)淼慕逃?xùn)，永遠(yuǎn)記住不應(yīng)該被忘記的就發(fā)生在我身邊的一切的一切??第四篇：感動就在身邊感動就在身邊聽完老師給我們講了電視上的一則獻(xiàn)愛心的報道后，同學(xué)們不由自主地贊嘆道：“這人真是太了不起了，真有愛心?。 蔽蚁雴栆痪洌弘y道只有電影電
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