讀書匯報(bào)會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-06 23:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 默默地獻(xiàn)上一副熾熱的心腸。為了激勵(lì)自己多做好事，他特意在車窗上鑲上雷鋒那笑容可掬的肖像，旁邊工工整整地寫下了自我激勵(lì)的格言：“每個(gè)人都有偶像，那是一顆心中的太陽(yáng)。若問(wèn)我駕車駛向何方，我正追隨雷鋒走過(guò)的路?！彼蝗藗兯Q贊，是因?yàn)樗穷w樂(lè)于助人而又善良的心，是他施以愛(ài)心，不求回報(bào)。我一定要向他學(xué)習(xí)這種善良的精神。這種善良難道不能解開人們新中國(guó)的煩惱，內(nèi)心的束縛嗎？美麗的校園我們第一小學(xué)是所美麗的學(xué)校。走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的是一顆由三顆小榆樹長(zhǎng)的過(guò)程中纏在一起的大榆樹。人們起名叫三體榆。春天發(fā)出來(lái)小芽，小芽像草一樣綠；夏天它長(zhǎng)滿了葉子子，我們可以在下面乘涼；秋天片片蝴蝶一樣的落葉在空中盤旋，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩；冬天它枝條上掛滿雪花，就像它自己穿上了一件雪白雪白的棉衣。它不知春夏秋冬，沒(méi)晝沒(méi)夜的站在那里，好像在保衛(wèi)我們的學(xué)校。三體榆旁邊有幾棵柳樹，春天微風(fēng)吹過(guò)，枝條猶如條條絲帶在舞動(dòng)。這就是三體榆，他為我們美麗的校園增光添彩。第四篇：讀書匯報(bào)會(huì)材料讀書匯報(bào)會(huì)材料主持人：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！人與書的關(guān)系，猶如船舶與河流；波瀾洶涌的大江大河，必能載著你的靈魂之舟和理想之輪，無(wú)障礙的駛向你渴望中的遠(yuǎn)方；人與書，就像鳥的翅膀與羽毛，有了豐滿的羽翼，鳥兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里臨風(fēng)高唱；人與書，就如琴與弦；不管是多么漂亮或珍貴的琴，如果缺少了琴弦，便奏不出美妙的旋律。人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒(méi)有羅盤，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒(méi)有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無(wú)法確定自己的位臵所在。楊：常讀書的人，心里總是充滿被感動(dòng)的快樂(lè)和憚悟般的輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯枷袼撵`魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然臵身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看了了更廣闊，更博大的場(chǎng)景。“腹有詩(shī)書氣自華”，讓我們唱出、讀出書中的優(yōu)美片段，做一個(gè)靈魂高尚的人。書籍是那樣一種精靈，它總會(huì)讓我們?yōu)橹袆?dòng)，對(duì)于讀書這個(gè)話題，我們的同學(xué)也有許多話想說(shuō)。主持人：現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)我們進(jìn)行讀書宣言：班長(zhǎng)：鳥因?yàn)橛鹨恚盼宀拾邤?；人因?yàn)闀?，生活才與眾不同。書香飄滿園，讓好書伴隨我們共同成長(zhǎng)，我們堅(jiān)信：辛勤耕耘，精心護(hù)理，終有花期。同學(xué)們，讓我們親近書本，熱愛(ài)書本，在享受學(xué)習(xí)快樂(lè)的同時(shí)，享受精神的快樂(lè)！主持人：請(qǐng)聽《你一言，我一語(yǔ)》一、書就像一只蜜蜂，帶領(lǐng)我們?nèi)グ倩▓@中領(lǐng)略風(fēng)光，二、書就像一只小鳥，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋中遠(yuǎn)航。三、書就像一匹駿馬，帶著我們?cè)跓o(wú)垠的草原上馳騁。四、書，像一位忠實(shí)的領(lǐng)路人，引我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；像一把萬(wàn)能的鑰匙，幫我打開智慧的大門。五、書，像一位知已的朋友，伴我們走過(guò)春夏秋冬；像一位快樂(lè)的天使，為我們插上想像的翅膀。六、讀書使我們更加善良勇敢，讀書使我們學(xué)會(huì)創(chuàng)造思考，讀書使我們懂得奉獻(xiàn)感恩。七、讀書讓我們忘情于童話世界的繽紛，沉浸于科學(xué)知識(shí)的神奇，感動(dòng)于杰出人物的偉大。八：五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 九：五千年的華夏文明光輝燦爛十：我們開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以傳承中華文化 十一：我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明 十二：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知 十三：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn) 十四：讓我們與好書為友，打好人生底色 十五：讓我們與經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩童年 十六：“最是書香能致遠(yuǎn)、閱讀之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”主持人：今天，我們?cè)谶@里吟誦詩(shī)詞歌賦，誦讀經(jīng)典美文。三字經(jīng)人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義。為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀。香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。首孝弟，次見(jiàn)聞。知某數(shù)，識(shí)某文。一而十，十而百。百而千，千而萬(wàn)。三才者，天地人。三光者，日月星。三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。窗前，一株紫丁香踮起腳尖兒 走進(jìn)濃綠的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)你的窗口，夜夜和你做伴。你聽，你聽，綠葉兒在風(fēng)里沙沙，那是我們給你唱歌，幫你解除一大的疲倦。你看，你看，滿樹盛開的小花，那是我們的笑臉，感謝你時(shí)時(shí)把我們掛牽。夜深了，星星困得眨眼，老師，快放下教案吧，讓花香飄進(jìn)你的夢(mèng)里，那夢(mèng)呀，準(zhǔn)是又香又甜。媽媽的愛(ài)有一個(gè)很熱很
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