讀書匯報(bào)會(huì)節(jié)目單(主持人)(編輯修改稿)
2024-10-29 05:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 卻永遠(yuǎn)唱不完！劉：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我愛讀書》劉：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。杜：誦讀經(jīng)典，要從娃娃開始抓！讓我們踏上經(jīng)典誦讀之旅吧！宋陽(yáng)、張磊、表演名言。孫婷婷、段有羿、郝月、張浩南表演劉：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。杜：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。劉：假期生活真豐富，讀完經(jīng)典讀名著！杜： 《愛的教育》這本書，匯報(bào)要從這幾處：第三篇：三字經(jīng)讀書匯報(bào)會(huì)主持人串詞《千年古訓(xùn)—三字經(jīng)》讀書匯報(bào)會(huì)合唱主題歌《千年古訓(xùn)—三字經(jīng)》甲：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮?！?乙：如今我們用的好多成語(yǔ)在文中都能找到出處，如孟母三遷、五子登科、孔融讓梨等等。我們不得不佩服中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。故此，《三字經(jīng)》被稱為“千年古訓(xùn)”。甲：下面我們宣布以《千年古訓(xùn)—三字經(jīng)》為主題的讀書匯報(bào)會(huì)現(xiàn)在開始！讀《三字經(jīng)》首先我們會(huì)想到關(guān)于它的作者。作者是誰(shuí)？這本書寫于什么時(shí)候？乙：下面請(qǐng)李炳坤同學(xué)為我們解開這個(gè)疑團(tuán)—?dú)v史的“公案” 甲：這《三字經(jīng)》字字千金，字字有故事。是古時(shí)兒童上學(xué)的啟蒙教材。只要記住《三字經(jīng)》就可以通曉史書。乙：哼！可不是嘛！（做出詭詐的表情）下面就請(qǐng)聽聽這位對(duì)三字經(jīng)的理解。（請(qǐng)聽相聲《三字經(jīng)》）甲：說(shuō)歸說(shuō)，笑歸笑。這三字經(jīng)的內(nèi)容講的都是歷史故事、行為要求等內(nèi)容。比如：“昔仲尼，師項(xiàng)橐，古圣賢，尚勤學(xué)。”講的是孔子拜項(xiàng)橐衛(wèi)為師的故事，孔子心中實(shí)在是敬佩這個(gè)七歲的孩子，于是向項(xiàng)橐行禮，繞城而過(guò)。這就是后世傳說(shuō)的“項(xiàng)橐三難孔夫子”的故事。乙：《三字經(jīng)》中幾個(gè)字就能概括一個(gè)故事?！胺吨傺停瑧烟煜?，宋包拯，鋤橫霸?！毕旅婢驼?qǐng)邸雪同學(xué)給我們講述鐵面無(wú)私的包拯的故事。甲：“始春秋，終戰(zhàn)國(guó)。五霸強(qiáng)，七雄出?！毕旅婢妥屛覀兓氐接⑿圯叧龅膽?zhàn)國(guó)時(shí)期的趙國(guó)，聽一聽趙武靈王的故事。乙：楚霸王這個(gè)人物大家都熟悉吧！《三字經(jīng)》中寫道：“嬴秦氏，始兼并。傳二世，楚漢爭(zhēng)?！毕旅嬗闪膭P同學(xué)為大家講一講《楚霸王自刎烏江》的故事。甲：在這一假期中啊，這《三字經(jīng)》我們可沒(méi)少看。我們還編排個(gè)小品，名字叫“周處悔過(guò)”，下面請(qǐng)大家欣賞。乙：誦讀了《三字經(jīng)》歷史篇內(nèi)容，讓我們了解很多歷史史實(shí)，下面我們想領(lǐng)導(dǎo)和老師回報(bào)一下吧！甲：好?。∧阏f(shuō)想怎樣回報(bào)？乙：我們先來(lái)朗誦《三字經(jīng)》，再來(lái)解釋句意大pk，怎樣？行嗎同學(xué)們？全體同學(xué)齊聲：“行！”乙：放。音。樂(lè)！全班配樂(lè)齊背。甲：下面可是加難了，乙：迦南？甲：什么呀！我說(shuō)的是增加難度了。乙：同學(xué)們怕不怕？齊應(yīng)：不怕乙：好！現(xiàn)在屏幕上有28個(gè)數(shù)母，每個(gè)數(shù)母后面都帶著一句三字經(jīng)經(jīng)文。數(shù)字任你選，
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