蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)3海倫凱勒(編輯修改稿)
2024-10-06 21:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 天哪，誰(shuí)能想到，當(dāng)時(shí)，她才是個(gè)一歲半的娃娃呀！ 她面對(duì)著的是她不能也不能 從這些詞句中你能看出什么朗讀，體會(huì)她的痛苦和悲哀?！ 〖偃缡悄悖銜?huì)怎么想，怎么做 海倫又是怎么做的呢 三、學(xué)習(xí)課文第二段 就在這時(shí)，沙利文老師來到了海倫身邊，她是怎樣做的默讀課文，劃出有關(guān)句子?！ ∷娜诵〗M討論?！ 〖w交流： ?。?）沙利文老師開始怎樣教海倫摸盲文、拼單詞的后來呢 理解句子沙利文老師把海倫的一只手放在拼寫了lsquo。水rsquo。字。從這里可以看出她是一位怎樣的老師（有耐心、有智慧，善于啟發(fā)海倫用觸覺去學(xué)習(xí)知識(shí)） 沙利文老師心疼地布用把他的手指一一包扎起來。（老師傾注了更多的愛） 讀課文，讀出老師對(duì)海倫的期待、鼓勵(lì)、愛護(hù)。 ?。?）海倫開始的表現(xiàn)怎樣 理解她心中充滿了前所未有的喜悅，感到生命有了新的開始。 猛然醒悟說明了什么讀后你知道了什么（老師的愛給了海倫巨大的信心和力量） ?。?）海倫接著做的是什么找出句子讀一讀?！ ±斫猓簩W(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)了她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖?！ ∽x了上面的句子，你體會(huì)到了什么（海倫堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)精神）
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