幼兒園大班音樂(lè)教案洋娃娃跳舞含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 20:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作方式新穎別致的幼兒輪流擔(dān)任小老師，帶領(lǐng)其他幼兒跟隨音樂(lè)用手在腿上跳舞?！ 〗處熣?qǐng)幼兒完整地傾聽(tīng)音樂(lè)?！ 煟耗銈?cè)诼?tīng)到手指跳舞的音樂(lè)時(shí)，做手指跳舞的動(dòng)作。在聽(tīng)到新的音樂(lè)時(shí)，不做動(dòng)作。聽(tīng)完后，告訴我新的音樂(lè)出現(xiàn)了幾次兩次出現(xiàn)的新音樂(lè)是否相同 幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編。 教師引導(dǎo)幼兒為A段音樂(lè)創(chuàng)編舞蹈。請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴，探索在兩人手拉手(可有不同的拉手方法)的情況下，如何用簡(jiǎn)單的基本舞步跟隨音樂(lè)跳舞。如鍾趾小跑步或其他舞步?！ 〗處熞龑?dǎo)幼兒為B段音樂(lè)創(chuàng)編舞蹈。請(qǐng)幼兒注意對(duì)比A段音樂(lè)，感受B段音樂(lè)的熱烈氣氛。(如幼兒年齡較大、基礎(chǔ)較好，還可以請(qǐng)幼兒用拍手等方式進(jìn)一步感受樂(lè)曲中的各個(gè)重音)。最后，引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴，探索如何用手和臂的動(dòng)作跟隨音樂(lè)表演舞蹈，(基礎(chǔ)較好的班級(jí)還可嘗試用腳配合的方式跟隨音樂(lè)表演舞蹈。如在重音
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1