幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案我?guī)托『镔N窗花含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 20:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 他需要你們幫忙） 師：請(qǐng)小朋友把盤(pán)中的6個(gè)窗花分成兩份放在窗戶(hù)上，試試看有幾種不同的分法，將每次的結(jié)果用筆記錄下來(lái)，注意不能重復(fù)，也不能漏記。比如看，我將一朵窗花放在左邊的玻璃上，剩下幾朵放在哪應(yīng)該怎么記錄（教師簡(jiǎn)單示范一種） 共同認(rèn)識(shí)6的分合，初步感知分合的有序性?！ ±脤?shí)物投影儀，展示幾名幼兒的分合記錄，教師和幼兒共同檢查是否正確，如有不正確，集體進(jìn)行討論并改正。 師：誰(shuí)已經(jīng)幫助小猴想出了辦法了來(lái)給我們看看。大家覺(jué)得對(duì)不對(duì)哪里不對(duì) 教師和幼兒共同統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)6有幾組不同的分合并記錄?！ 煟簞倓偽覀兛戳藘蓚€(gè)小朋友的記錄，大家都記的不錯(cuò)?，F(xiàn)在我們來(lái)回顧下?！ ∮^察、比較兩份幼兒的記錄單，初步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)分合的有序性?！ 煟耗銈儊?lái)看看這兩
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