20xx幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案認(rèn)識(shí)高矮含反思(編輯修改稿)
2025-09-21 23:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒兩兩找朋友進(jìn)行比高矮，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)比擬高、矮、一樣高 。 探究活動(dòng) ①師：小朋友在比高矮的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，為什么你跟 xx 小朋友比高了跟 xx 小朋友比又矮了老師為小朋友準(zhǔn)備了很多玩具，小朋友去排一排、比一比看看能不能發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，討論一下為什么 ②幼兒自主探究 教師重點(diǎn)就高矮的相對(duì)性、高矮的排序引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并啟發(fā)幼兒解決問(wèn)題。 3 討論問(wèn)題、解決問(wèn)題 ①利用紅、黃、藍(lán)三塊大積木的演示引導(dǎo)幼兒理解高矮的相對(duì)性。 ②教師和幼兒共同進(jìn)行高矮的排序。
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