【總結】28淺水洼里的小魚shènzhìzhēngsǐjìhūdāo甚死乎至繼蒸叨甚死乎至繼蒸叨甚至在乎干死繼續(xù)叨念甚至蒸干久乎至死腰撿
2025-08-04 13:32
【總結】甚至乎死shènzhìzhēngsǐ蒸繼叨hūdāojì甚至乎死蒸繼叨甚至蒸干生死繼續(xù)在乎叨念
2025-07-24 22:22
【總結】淺水洼里的小魚淺水洼shènzhìzhēng蒸干sǐ干死jì繼續(xù)hu在乎dāoniàn叨念甚至沙灘撿起tānjiǎn蒸干干死繼續(xù)在乎叨念甚至
2024-11-21 02:29
【總結】1備課日期:上課日期:教案序號:課題淺水洼里的小魚課型新授課主備人趙靜教學目標1.認識9個字,會寫10個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.培養(yǎng)學生珍愛生命,保護動植物的意識。教學重點難點識字寫字。
2024-11-24 17:19
【總結】淺水洼里的小魚教學目標:1.認識8個生字,會寫2個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,表達出對小魚的憐惜和對小男孩的敬佩之情。3.進一步樹立保護小動物、珍惜生命的意識。教學準備:小魚卡通圖片、多媒體課件。教學重、難點:重點有感情地朗讀課文,教學難點是理解課文內容,體會小魚的可憐,對小男孩產生敬佩之情。教學過程
2024-11-24 18:32
【總結】《淺水洼里的小魚》說課稿模板 教材內容: 人教社課標版實驗教材二年級上冊 課前透視: 本文通過我的發(fā)現(xiàn)、描寫了一個小男孩以他的純真、善良、執(zhí)著、專注、將沖上海灘滯留在淺水洼里的小魚一條一條不斷...
2024-12-06 00:52
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《淺水洼里的小魚》教學設計 課前透視 本文通過我的發(fā)現(xiàn),描寫了一個小男孩以他的純真、善良、執(zhí)著、專注,將沖上海灘滯留在淺水洼里的小魚一條一條不斷扔回大海的故...
2025-04-15 00:27
【總結】教《淺水洼里的小魚》有感前言??《淺水洼里的小魚》是我在2008年執(zhí)教的課文。在教學比武中榮獲區(qū)二等獎,執(zhí)教的課件榮獲三等獎。這是一篇通篇洋溢著人文關懷、對生命無比珍愛的好文章,文中小男孩那一句“這條小魚在乎!”,深深打動著每一個讀者的心,尤其是對于純真可愛的二年級小朋友來說,他們如剛開的花朵,人生經(jīng)歷淺短,理想、信念、世界觀、自我意識都還沒有完全形成,可
2025-07-27 07:05
【總結】淺水洼里的小魚樂清市北白象鎮(zhèn)第一小學劉琛潔淺水洼里的小魚溫馨提示:1、把課文讀正確。2、邊讀邊想,淺水洼里的小魚怎么啦?甚至蒸干干死shènzhēnɡsǐ繼續(xù)在乎叨念jì
2025-08-04 13:05
【總結】義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊28淺水洼里的小魚振興路小學尚其靜“誰在乎呢?”?“這條小魚在乎!”“這條在乎,這條也在乎!還有這一條、這一條、這一條……”被
2024-11-24 16:04
【總結】《淺水洼里的小魚》教學設計江陽區(qū)分水學校李菊梅繼續(xù)教育編碼232教材分析《淺水洼里的小魚》是人教版小學語文二年級上冊第七單元中的一篇精讀課文。文中小男孩的行動令人肅然起敬,他將小魚兒一條一條地撿起來,用力扔向大海。他不是憑著一時的好奇在玩著一種游戲,而是在執(zhí)著地完成一項使命。這么多的小魚,他是撿不完的,但他在盡力地撿著,扔著。在他
2024-11-29 10:03
【總結】青蛙回答井沿無邊無際抬頭相信弄錯坐井觀天口渴喝水還用yán沿用井沿默讀課文,用“——”劃出青蛙的話,用“﹏”劃出小鳥的話。大話是什么意思?jì
2024-11-29 22:51
【總結】《淺水洼里的小魚》教學設計教學目標:1.隨文識字,認識“甚”等7個字。會寫“久、乎”等字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,表達出對小魚的憐惜和對小男孩的敬佩之情。3.進一步樹立保護小動物、珍惜生命的意識。教學重點:1、隨文識字、寫字,在文中理解字意;2、有感情地朗讀課文。教學難點:1、理解
2024-11-21 03:36
【總結】淺水洼里的小魚[教材分析]成百上千的小魚兒被海水送進了海灘上的淺水洼,多么有趣!課文中的小男孩卻將小魚兒一條一條地撿起來,用力扔向大海。他不是憑著一時的好奇在玩著一種游戲,而是在執(zhí)著地完成一項使命。在他眼里,一條小魚就是一條生命,撿一條小魚就是挽救了一個生命??!小男孩的行為令人肅然起敬,讀了這篇課文,相信每個人的腦海里一定會閃出八個字:“保護動物,
【總結】倒影guā呱呱叫l(wèi)i說話哩quān一圈圈wén波紋pèng碰到fǎn返回來注意:“返回來”的“來”要讀成輕聲!“波紋”的“波”的韻母是ō,不要讀成ē!“哩”是語氣詞,讀成輕