【總結(jié)】1 小學(xué)五年級語文教案——《火燒云》教后記 一、激發(fā)情感,談話導(dǎo)入。 師:同學(xué)們都看到過云,(板書:云),但你們看到過火燒云 嗎誰能向同學(xué)們介紹一下(同學(xué)們搖頭或啞然。)。其實,同學(xué)們 ...
2025-08-05 22:40
【總結(jié)】應(yīng)接不暇莞爾一笑脊梁姹紫嫣紅花團錦簇jǐwǎnjǐnxiáchàyānnài耐人尋味多么奇麗的景色!多么奇特的民族!
2025-01-18 01:08
【總結(jié)】 五年級語文教案——《自己的花是讓別人看的》 一、教材分析: 課文通過對德意志民族養(yǎng)花的熱切和種花的獨特方式的描述,不僅贊美了德國街頭家家戶戶都開滿鮮花的奇異景色,同時由衷地贊賞了...
2024-11-18 22:24
【總結(jié)】《自己的花是讓別人看的》五年級語文教案 【教學(xué)目標】 1、有感情地朗讀課文,背誦課文第三自然段。 ?。?、感受異域風情,理解“人人為我,我為人人”的人生境界。 3、認識3個...
2024-12-06 01:26
【總結(jié)】1 小學(xué)語文五年級教案——教師要善于啟發(fā)學(xué) 生自己去尋找問題答案 教學(xué)?小音樂家揚科?一課時,教師提出究竟 是誰害死了小揚科這一問題,引導(dǎo)學(xué)生展開爭論。有的說是更夫害 死的,有的說是管家害死...
2025-09-14 05:24
【總結(jié)】 五年級語文教案——?莫高窟?教后記 ?莫高窟?是一篇文質(zhì)兼美的課文,既能滿足學(xué)生的好奇感,豐富他們的知識面,又能促進學(xué)生語文能力提高。文章介紹了舉世聞名的敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和藏...
2024-09-30 17:29
【總結(jié)】25.自己的花是讓別人看的★學(xué)習目標:,背誦課文第三自然段。,理解“人人為我,我為人人”的人生境界。3個生字,會寫7個。理解“莞爾一笑、花團錦簇、姹紫嫣紅、應(yīng)接不暇、耐人尋味”等詞語的意思。★學(xué)習重點,讀懂課文,有感情朗讀?!叭巳藶槲遥覟槿巳恕钡木辰?,并從中受到教育。★課時安排:
2024-12-11 14:36
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——?麋鹿?讓孩子主動學(xué)習 每天中午,已習慣于上教學(xué)樓西側(cè)的樓梯口,已習慣于看一看午飯過后,孩子們在干些什么?可是,一連好幾天,班里只剩下寥寥無幾的學(xué)生在訂正作業(yè)...
2024-09-30 17:55
【總結(jié)】 五年級語文教案——?自己的花是讓別人看的? 一、教材分析: 課文通過對德意志民族養(yǎng)花的熱切和種花的獨特方式的描述,不僅贊美了德國街頭家家戶戶都開滿鮮花的奇異景色,同時由衷地贊賞了...
2024-10-01 09:22
【總結(jié)】 小學(xué)語文五年級教案——《稱贊》評課稿 《稱贊》是《義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊》的一篇新教材。這是一個有趣味的故事,課文洋溢著時代氣息,蘊含著豐富的人文精神,文質(zhì)兼美、...
2024-10-06 19:09
【總結(jié)】 小學(xué)五年級語文教案——--?火燒云?教后記 一、激發(fā)情感,談話導(dǎo)入。 師:同學(xué)們都看到過云,〔板書:云〕,但你們看到過火燒云嗎誰能向同學(xué)們介紹一下〔同學(xué)們搖頭或啞然?!场F鋵?..
【總結(jié)】 人教新課標版五年級下冊《自己的花是讓別人看的》語文教案 人教新課標版五年級下冊《自己的花是讓別人看的》語文教案 教學(xué)內(nèi)容 《自己的花是讓別人看的》 ...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】1 人教新課標版五年級下冊《自己的花是讓別 人看的》語文教案 人教新課標版五年級下冊《自己的花是讓別人看的》語文教 案 教學(xué)內(nèi)容 《自己的花是讓別人看的》 教材分析: ...
2025-08-06 18:17
【總結(jié)】小學(xué)二年級語文《回自己的祖國去》教案 《回自己的祖國去》教案 【教學(xué)目標】 1、學(xué)習并掌握本課的生字新詞,正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)習課文,了解華羅庚熱愛自己的...
2024-12-07 04:08
【總結(jié)】新課程新思想新理念這是德國的城市哥廷根。這個城市因一座大學(xué)而成名,那就是著名的哥廷根大學(xué)。這個大學(xué)已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎的得主。早在1935年,我們中國也有兩位有志青年帶著祖國的期望和自己的宏志求學(xué)于歌廷根大學(xué)。其中一位就是我們今天所學(xué)課文的作者──季羨林──當時他才二十五歲,滿懷雄心壯志在哥廷根
2024-11-06 15:25