【總結(jié)】 人教新課標版五年級下冊?自己的花是讓別人看的?語文教案 人教新課標版五年級下冊?自己的花是讓別人看的?語文教案 教學內(nèi)容 ?自己的花是讓別人看的? ...
2024-09-30 17:20
【總結(jié)】 五年級語文教案——?自己的花是讓別人看的?教學設(shè)計之2 第二課時 一、談話導(dǎo)入 這節(jié)課,我們繼續(xù)學習25課。〔學生齊讀課題〕 二、學文 1.在初讀了課文后,...
2024-10-01 09:24
【總結(jié)】說課流程:一、前后聯(lián)系簡說課文二、以生為本選擇教法三、培養(yǎng)能力指導(dǎo)學法四、網(wǎng)絡(luò)為主優(yōu)化程序五、板書設(shè)計直觀形象六、回顧全文敘述設(shè)計理念簡說課文《自己的花是讓別人看的
2024-12-12 16:26
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 自己的花是讓別人看的朗讀|自己的花是讓別人看的課文原文 愛美大概也算是人的天性吧。宇宙間美的東西很多,花在其中占重要的地位。愛花的民族也很多,德國在其中占重要...
2025-04-15 03:58
【總結(jié)】《自己的花是讓別人看的》教學設(shè)計【教學目標】:3個生字,會寫7個生字,正確讀寫“脊梁、家家戶戶、莞爾一笑、花團錦簇、姹紫嫣紅、應(yīng)接不暇、耐人尋味”等詞語。,背誦第3自然段,積累課文中的優(yōu)美語言。,結(jié)合上下文與生活實際體會含義深刻的語句,從中受到啟示與教育。【教學重點、難點】:,讀通,讀懂課文,讀出感情?!叭巳藶槲?,我為人
2024-12-11 14:36
【總結(jié)】自己的花是讓別人看的學習目標,背誦課文第三自然段。,理解“人人為我,我為人人”的人生境界。3個生字,會寫7個。理解“莞爾一笑、花團錦簇、姹紫嫣紅、應(yīng)接不暇、耐人尋味”等詞語的意思。學習重點,讀懂課文,有感情朗讀?!叭巳藶槲?,我為人人”的境界,并從中受到教育。課時安排
【總結(jié)】《自己的花是讓別人看的》第二課時教學設(shè)計一、教學分析(一)教學內(nèi)容分析《自己的花是讓別人看的》這篇課文是義務(wù)教育課程標準實驗教科書五年級下冊第八組教材中的第一課。本課是我國著名語言學家、教育家和社會活動家、北京大學教授季羨林先生的作品。本教材通過準確而優(yōu)美的語言,向我們展示了一幅幅美不勝收的德國風情畫卷,內(nèi)容豐富,具有不同凡響的人文性價值,是一篇精美雋永的好
【總結(jié)】25、自己的花是讓別人看的學習目標:1、了解課文主要內(nèi)容;正確、流利地朗讀課文。2、理解“莞爾一笑、花團錦簇、姹紫嫣紅、應(yīng)接不暇、耐人尋味”等詞語。3、感受德國的異域風情,理解“人人為我,我為人人”的人生境界。學習重難點:了解作者所介紹的德國風景與風俗特點,理解課文重點詞語的意思,結(jié)合上下文與生活實際體會“
2024-11-24 21:00
【總結(jié)】教案人教版五年級下冊25、自己的花是讓別人看的 學習目的 ,背誦課文第三自然段。 ,理解“人人為我,我為人人”的人生境地。 ,會寫7個。理解“莞爾一笑、花團錦簇、姹紫嫣紅、應(yīng)接不暇、耐人尋味”...
2025-01-25 04:48
【總結(jié)】《自己的花是讓別人看的》語文教學反思 本文是我國著名語言學家、教育家和社會活動家季羨林先生寫的一篇精美雋永的短文。它不同于一般寫景物風情類的文章,不是純粹描寫景物,而是在講述德國風景...
2024-12-06 01:35
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文五年級下冊喊叫水九年制學校趙文卓天性宇宙真切脊梁家家戶戶莞爾一笑花團錦簇姹紫嫣紅應(yīng)接不暇耐人尋味房東:出租或出借房屋的人(相對“房客”而言)。莞爾一笑:形容微笑的樣子(多指女性)。
2024-11-28 23:45
【總結(jié)】多么奇麗的景色!多么奇特的民族!吃驚家家戶戶花朵脊梁家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國那樣,養(yǎng)在屋子里,他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?;ǘ涠汲忾_,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾問過我的女房東:“你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧!”她莞爾一笑,說:“正是
2024-11-29 21:44
【總結(jié)】新課程新思想新理念這是德國的城市哥廷根。這個城市因一座大學而成名,那就是著名的哥廷根大學。這個大學已經(jīng)孕育了三十位諾貝爾獎的得主。早在1935年,我們中國也有兩位有志青年帶著祖國的期望和自己的宏志求學于歌廷根大學。其中一位就是我們今天所學課文的作者──季羨林──當時他才二十五歲,滿懷雄心壯志在哥廷根
2024-12-13 17:02
【總結(jié)】1人教版五年級《自己的花是讓別人看的》第二課時的教學設(shè)計羅田縣思源實驗學校羅亞輝一、設(shè)計理念:“以讀為本”是閱讀教學的基本特征。根據(jù)本文特點,結(jié)合新的課程理念,設(shè)計教學時注重以人為本,以讀為本,尊重“閱讀是學生的個性化行為”,力求讓語文回歸本位、讓語文課堂充滿“語文味”。引導(dǎo)學生圍繞中心問題反復(fù)研
2024-11-21 21:50
【總結(jié)】25、自己的花是讓別人看的執(zhí)教:外海中心小學陳淑賢自讀課文,思考:文中哪個句子直接抒發(fā)了作者的贊美之情?多么奇麗的景色!多么奇特的民族!認真默讀課文,邊讀邊思考,從課文的哪些語段體會到景色的奇麗?走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶
2024-12-11 09:12