人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案自己的花是讓別人看的5(編輯修改稿)
2025-01-16 14:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)詞感受出來(lái)的？（花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅）生答師板。課件 師：結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)“花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅”，是一種怎樣的景象？ 生：就是每一家窗子前都有花，一簇連著一簇 。 師：從這兩個(gè)詞中我們除了感受到花的多，還感受到了花的美！這么多美的花連接在一起，匯成了一個(gè) （花的海洋），課件讓我們看的人 （如入山陰道上，應(yīng)接不暇）。 師：老師想問(wèn)一下，“山陰道”是什么意思？ 生： 師：為什么說(shuō)像走上了山陰道？ 生： 師：下面，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，聽(tīng)老師美美地讀這 部分，課件邊聽(tīng)邊展開(kāi)想象，然后說(shuō)說(shuō)你仿佛看到了什么，聞到了什么？（師配樂(lè)朗讀） 生 1：我仿佛看到每一家的窗子外面都栽滿了五顏六色的鮮花 。 生 2：我仿佛看到德國(guó)的人們每天都更換新花 。 生 3：我好像聞到 。 生 4：我好像 。 師：同學(xué)們的想象太豐富了！整條街道上的花就像海洋一樣，前不見(jiàn)頭、后不見(jiàn)尾，讓我們看的人如入 應(yīng)接不暇。 師：怪不得作者會(huì)發(fā)出這樣的贊嘆：多么奇麗的景色！誰(shuí)來(lái)有滋有味地讀一讀。（你試試） 他讀得怎么樣？我們來(lái)評(píng)一評(píng)。 生 1： 。 生 2：我
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