幼兒園中班教案小白兔和大黑熊含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 19:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們用什么樣的動作來表示笨重緩慢的音樂呢 ?。?）幼兒聽音樂練習(xí)。 ?。?）組織幼兒討論：音樂的開始和中間有什么不一樣 邊聽音樂邊做動作?！ ∥覀円黄鹩脛幼靼岩魳繁憩F(xiàn)出來吧，你可以用自己喜歡的動作。 聽了這么長時間，你覺得音樂的哪些地方是表示小白兔的故事哪些地方是表示小黑熊的故事（幼兒自由討論） 引導(dǎo)幼兒再次欣賞音樂，并在座位上用豎起耳朵和摸肚皮等動作來分別表示聽到的小白兔和大黑熊的音樂形象?！ ∪?、游戲表演，體驗兩個不同的音樂形象。 奧，音樂中的故事原來是這樣的，小兔和小黑熊在玩捉迷藏的游戲呢我們也來玩一玩好嗎 教師扮演黑熊，幼兒扮演小白兔游戲一遍?！ ∫龑?dǎo)幼兒自由分配角色，組織幼兒游戲?！ ∷?、活動結(jié)束?！ ⌒“淄?、大黑熊你們玩的高興嗎兔寶寶、熊寶寶要回家了，我們相互擁抱一下，
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