小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——老師，您好！教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-06 19:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 積累，說(shuō)說(shuō)贊美教師的詩(shī)句。 師出示有關(guān)贊美教師的詩(shī)文，小故事。（附后） 六、小練筆 你們一定也有好多話想對(duì)教師說(shuō)，你是不是也仿照課文寫(xiě)一首詩(shī)，長(zhǎng)短不限，我們來(lái)個(gè)新的節(jié)目mdash。mdash。詩(shī)歌聯(lián)誦?！ 「髯云鸸P?！ ≈鲃?dòng)朗讀，師生點(diǎn)評(píng)，以鼓勵(lì)為主，提出改進(jìn)性意見(jiàn)?！ ⌒薷暮筮M(jìn)行詩(shī)歌聯(lián)誦?！ ∑?、作業(yè)： 抄寫(xiě)優(yōu)美詞句 小組合作，排練詩(shī)朗誦?！ 「劫Y料： 您是蠟燭 點(diǎn)燃了自己照亮了別人 您是黃牛 勤勤懇懇在黑板上耕耘 您是春蠶 春蠶到死絲方盡 不，都不對(duì) 您比蠟燭的光輝更明亮 您比勤勞的黃牛更樸實(shí) 您比奉獻(xiàn)的春蠶更無(wú)私 對(duì)，我知道了 您是人類(lèi)靈魂的工程師 塑造心靈 凈化靈魂 永遠(yuǎn)不知疲倦 長(zhǎng)大了我也要mdash。mdash?！ ∽鲆幻蠋煛 〕涕T(mén)立雪 程門(mén)立雪這則成語(yǔ)的意思是比喻尊敬老師，誠(chéng)懇求學(xué)。說(shuō)起這個(gè)成語(yǔ)，還有個(gè)小故事呢：程顥、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人。進(jìn)士楊時(shí)，為了豐富自已的學(xué)問(wèn)，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1