小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——窮人教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2025-10-06 19:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ㈢、１、下面我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)如今叫我怎么對(duì)他說(shuō) ?。?、自由朗讀桑娜對(duì)漁夫說(shuō)的話(huà)，２１節(jié)、２３節(jié)，想：你從桑娜這些話(huà)中讀懂了什么 ?。?、此時(shí)的桑娜欲言又止，所以這里出現(xiàn)了兩次沉默，請(qǐng)大家聯(lián)系課文想象桑娜和漁夫?yàn)槭裁闯聊谶@兩次沉默中他們各自會(huì)想些什么（板書(shū)：沉默、沉默） ?。础W(xué)習(xí)第一次沉默內(nèi)容。（板書(shū)：沉默） 想象：桑娜為什么沉默心里在想什么 漁夫?yàn)槭裁闯聊睦镌谙胧裁础 。?、學(xué)習(xí)第二次沉默內(nèi)容。 想象：桑娜為什么沉默心里在想什么 漁夫?yàn)槭裁闯聊睦飼?huì)想什么 ?。丁⒆宰x第２４節(jié)，你漁夫的話(huà)中讀懂了什么 筆頭訓(xùn)練： 漁夫心里想：如果不把這兩個(gè)孩子抱來(lái)，（）?！ ∪绻堰@兩個(gè)孩子抱來(lái)，（）。 與其（），不如（）。 寧可（），也要（）。 ?、?、你從哪些詞句中讀懂了漁夫在想如果不把他們抱來(lái)（） 如果把他們抱來(lái)（） 這種矛盾憂(yōu)慮的心理 ?、?、你又從哪些語(yǔ)句中讀懂了他想與其（）不如（） 寧可（）也要（） 的這種決斷的心理－－（熬
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