【總結(jié)】 小學(xué)四年級語文教案——?燕子?片斷賞析 師:同學(xué)們認(rèn)識我嗎? 眾生:認(rèn)識,您是宋老師。 師:在馬路上能認(rèn)識老師嗎?〔生點頭〕那么你們是怎么從這么多人之中認(rèn)出老師的? ...
2024-09-30 18:15
【總結(jié)】 小學(xué)語文四年級上冊教案——?白公鵝?教學(xué)設(shè)計3 開展性目標(biāo) 1.學(xué)生能以一定的速度進行默讀,能夠體會兩只白鵝的不同之處。 2.初步體會作者表達(dá)方式的不同。 情感性...
2024-09-30 17:55
【總結(jié)】 小學(xué)四年級語文教案——?貓?片斷賞析 生:我最喜歡的句子是用身子蹭你的腿,把脖子伸出來要求給抓癢。因為這句話寫出了貓很可愛,特別是蹭字我覺得很好。 師:能說說蹭的意思嗎? ...
【總結(jié)】白公鵝班級姓名一、閱讀平臺。幸福的母雞母雞在草叢中覓食時,檢到了一個蛇蛋。這是一只不會下蛋的母雞。越是不會下蛋,她越想當(dāng)媽媽。母雞見到蛇蛋如獲至寶,將蛇蛋帶回家中。母雞不知道這個蛇蛋里的生命是否還與這個世界有緣,她抱著一絲希望開始孵蛋,她不放棄任何能使她當(dāng)媽媽的機會
2024-10-12 20:59
【總結(jié)】 小學(xué)語文四年級教案——《白公鵝》教學(xué)設(shè)計之一 學(xué)習(xí)目標(biāo) ?、僬_、流利、有感情的朗讀課文。 ②了解作者筆下動物的特點,體會作者的思想感情。 ?、勰芘c前篇課文的描寫方法...
2024-10-06 19:08
【總結(jié)】1 四年級語文(yǔwén)教案——白公鵝 學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo) 1、正確(zhèngquè)、流利、有感情的朗讀課文。 2、了解作者筆下(bǐxià)動物的特點,體會作者的思想感情。 ...
2025-09-12 22:39
【總結(jié)】1 四年級語文(yǔwén)教案——白公鵝1 學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo) ①正確(zhèngquè)、流利、有感情的朗讀課文。 ②了解(liǎojiě)作者筆下動物的特點,體會作者的思想感情。...
2025-08-05 21:43
【總結(jié)】1 小學(xué)四年級語文教案——《絕句》片斷賞析 之一 通過創(chuàng)設(shè)畫面情境,體會詩的意境,感受含的妙 用。 師:詩人作竺用語凝煉明快,僅僅一、兩句詩就已使我們浮想 聯(lián)翩,畫面里的色彩,詩中都體...
2025-08-06 00:37
【總結(jié)】1 小學(xué)四年級語文教案——《小鎮(zhèn)的早晨》片 斷賞析 師:同學(xué)們,我們今天學(xué)習(xí)《小鎮(zhèn)的早 晨》,鎮(zhèn)mdash。mdash。請讀準(zhǔn)翹舌音、前鼻音(學(xué)生跟讀,正音) 師:小鎮(zhèn),去過嗎?(學(xué)生搖...
2025-08-05 21:26
【總結(jié)】1 小學(xué)四年級語文教案——《燕子》片斷賞析 之一 師:同學(xué)們認(rèn)識我嗎? 眾生:認(rèn)識,您是宋老師。 師:在馬路上能認(rèn)識老師嗎?(生點頭)那么你們是怎么從這 么多人之中認(rèn)出老師的? 生:...
2025-08-05 21:32
【總結(jié)】教案人教版四年級語文《頤和園》片斷賞析 [教例]四年級《頤和園》 小黑板出示下面兩句話: “正前面,昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面漸漸地滑過,幾乎不留一點兒痕跡?!? 師...
2025-01-25 05:54
【總結(jié)】教案人教版四年級語文《長城》片斷賞析 一、圖文結(jié)合,形象體驗 師:(出示音像材料)大家欣賞一下 師:讀讀詩文,看哪句話描寫了長城的模樣? 生:像巨龍穿行在大地,綿亙不絕,曲折曲折。 師:(出...
2025-01-25 22:06
【總結(jié)】教案人教版四年級語文《白鵝》片斷賞析 教學(xué)片段一:體會白鵝的特點 師:你從哪些地點體會到白鵝的傲慢呢? 生:我從白鵝的叫聲中體會到它的傲慢。見到生客進來,它必定厲聲叫囂,仿佛大聲訓(xùn)斥別人似的,表...
2025-09-12 22:33
【總結(jié)】教案人教版四年級語文《白公鵝》教材理解 一、教材解讀 1課文簡說。 作者在這篇課文中描寫了一只白公鵝的所作所為,表現(xiàn)了鵝的海軍上將氣派。課文是從白公鵝走路的姿態(tài)和平時的活動兩方面寫的。寫鵝走路...